某小学在学生入学时,先登记家长的学历、职业,再按此分班。最终,父母学历高的,大多集中在某个班;父母学历低的,集中在一个班。于是,出现了"高知家庭班""'低知'家庭班""官商家庭班""普通家庭班"。这种分班方式
A. | 违背了平等待人的要求 | B. | 体现了对未成年人的学校保护 |
C. | 容易伤害部分学生的自尊心 | D. | 不利于保障学生平等的受教育权 |
某小学在学生入学时,先登记家长的学历、职业,再按此分班。最终,父母学历高的,大多集中在某个班;父母学历低的,集中在一个班。于是,出现了"高知家庭班""'低知'家庭班""官商家庭班""普通家庭班"。这种分班方式
A. | 违背了平等待人的要求 | B. | 体现了对未成年人的学校保护 |
C. | 容易伤害部分学生的自尊心 | D. | 不利于保障学生平等的受教育权 |