【我践行】阅读情境材料,运用所学知识,针对于宇的行为回答问题。 情境一:公交车上,中学生王宇一迎吃香蕉,一边看着丰窗外的风景,还随手把香蕉皮扔在车上,一位要下车的老大爷没留神,一脚踩在香蕉皮上,险些摔倒。 存在的问题:正确的做法:
情境二:数学课上,老师批评王宇最近作业不认真,错题率高,王宇觉得很没面子,当场与老师大吵一架,还将作业本扔在了地上。 存在的问题:正确的做法:
情境三:放学后,王宇着急回家,没有值日就匆勿离开了学校。 存在的问题:正确的做法:
“五十六个星座五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家,五十六种语言汇成一句话,爱我中华爱我中华爱我中华……”每当听到歌曲《爱我中华》都会让我们把个人的感情、民族的感情熔化在对祖国的无限热爱之中。 (1)品读歌词,说一说我国当前已经建立了怎样的社会主义民族关系。 《中华人民共和国民族区域自治法》规定我国民族自治地方的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点,制定自治条例和单行条例;《中华人民共和国选举法》规定有少数民族聚居的地方,每一聚居的少数民族都应有代表参加当地的人民代表大会。少数民族代表的名额应占代表总额的12%左右,人口特少的民族至少应有1名代表。;实施西部大开发战略以来,全国各省市进一步加强了干部援藏、援疆和支边的力度,不仅帮助少数民族地区发展了经济,也由此建立了亲密的联系和深厚的感情。 (2)上述材料是如何体现我国的民族政策的? (3)青少年作为“民族团结小使者”,该如何用实际行动维护民族团结、唱响同一首歌?
材料一:雾霾笼罩的日子里,网络搞笑段子悄然流行:“世界上最遥远的距离,不是生与死,而是我在北京街头牵着你的手,却看不见你的头。”“沁园春·雾:北京风光,千里朦胧,万里尘飘,望三环内外,浓雾莽莽,鸟巢上下,阴霾滔滔!”“厚德载雾,自强不吸,霾头苦干,再创灰黄!” 材料二:党的十八届三中全会指出要紧紧围绕建设美丽中国,深化生态文明体制改革,推动形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局。 材料三:国务院总理李克强在十二届全国人大二次会议强调:必须加强生态环境保护,下决心用硬措施完成硬任务。我们要象对贫困宣战一样,坚决向污染宣战。 (1)网友的调侃针对的是我国现实存在的什么问题? (2)如果我们连彼此都“看不见”,还怎能看见未来?请结合材料二和材料三为促进人与自然和谐发展,建设美丽中国出谋划策。(从政府、企业和公民的角度分别阐述,每个角度至少两点建议,6分) (3)请根据所学知识结合材料二说明向“污染宣战”的现实意义。(至少请回答出3点意义,6分)
十八届三中全会,《中共中央关于全面深化改革若干重大问题决定》指出:“到2020年,在重要领域和关键环节改革上取得决定性成果,完成本次决定提出的改革任务。”政治、经济、文化、社会、生态等各个方面都得到发展和进步,2020年的中国让我们充满期待。 [三十五年看变化] (1)表格里的数据反映了什么?
(2)取得这些辉煌成就得益于我国哪些重大举措?
2013年7月4日姜堰网和追梦影视工作室共同摄制的励志微电影《奔跑》终于完成剪辑,并投放姜堰网进行展播。该电影主要讲述的是特殊学校一名脑瘫学生王挺学生从不能正常独立行走,到学会奔跑的励志感人故事,微电影一传到网站,即引起广大网民的赞许。 某班组织同学观看了这部微电影,并召开了主题班会,请你参与: (1)请为本次班会拟定一个主题。 (2)班会上,老师组织同学讨论,你认为王挺同学身上主要体现了一种怎样的心理品质?这种品质具有哪些特征?(至少列举两个) (3)通过这次主题班会,同学们都觉得受益匪浅,大家决定将王挺身上的品质落实到自己的行动上,那么你打算如何来磨砺这种品质?
小颖同学数学成绩不理想,她暗下决心一定要把数学学好,刚开始成绩不理想,但她并不气馁,不断地对自己说“我行,我一定能行!”。功夫不负有心人,在期中考试中考出了好的成绩。 (1)小颖对自己说“我行,我一定能行!”表现了一种什么心理品质? (2)这种心理品质对个人成长有什么作用?