义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示，学校积极心理环境指

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义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示，学校积极心理环境指数每提高10％，学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6％。这启示我们

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地球上有许多生命与我们共同生存。科学家曾估计全球的生物物种共有150万。随着科学研究的深入，这个数字已经上升到3000万～5000万。相比而言，人类只是这众多生物物种的一种。这说明

A．人类决定着生物物种的种类

B．多彩的生命构成了缤纷的世界

C．生命是无穷无尽的

D．人类生命最重要

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享受学习表明

A．学习中没有苦，只有乐

B．学习中我们不需要探究，轻而易举

C．学习是苦乐交织的，但它是一个探究的过程，在其中我们获得一种超越自己的快乐

D．我们是为父母而学，不是为自己，学习是没有压力的

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下列属于不良学习行为习惯的有

A．课前做好预习准备	B．课堂上专心听讲、精神集中
C．认真做笔记，作业专心细致地完成	D．作业总要拖拉到最后一分钟才动手

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实现人生的意义，追求生命的价值，要

A．做轰轰烈烈的大事

B．要流芳千古

C．要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴小事做起

D．满足家庭富裕、个人幸福长寿的要求

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保持------将有助于我们的身心协调发展，顺利渡过青春期。

A．身体健康

B．内心梦想

C．个人追求

D．心理健康

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