直接写出得数.1﹣9= +0.2= +﹣0.2= 5÷=3.6×= ×1.5= ﹣= 1÷=×15= 4.5+= 2.43+4.57= ﹣=×1.2= 2.5﹣= 5﹣1﹣1.6= ÷=2×0= (0.18×)÷9= 0.2 5×4= ÷=(+)×12=
判断两种量是不是成比例,成什么比例,并说明理由. 每捆练习本的本数相同,练习本的总本数与捆数.
判断变化的量是否成正比例,说明理由. 成活率一定,栽树的总数和成活的棵树.
判断两种量成什么比例,并说明理由: 同一个圆中,半径和直径.
图上距离一定,实际距离与比例尺.
判断两个量是否成正比例或反比例,说明理由: 每箱木瓜的个数一定,运来木瓜的箱数和木瓜的总个数.