直接写出结果.1.5×40= 8×12.5%= ﹣×= 15÷2.5÷4=×25= ÷= (+)×18= 1﹣+=
空气的主要成分按照体积含量各占总体积百分比情况如图.(1)在100L空气中含有多少升氧气?(2)估计一下,教室里大约有多少升氧气?
王帅问班上的每个同学:“你最喜欢哪一项球类活动?”根据同学们的回答,他制成了下面的扇形统计图.请你看图回答下面的问题.(1)哪项球类活动最受欢迎?(2)哪两项球类活动受欢迎的程度差不多?(3)最爱好哪项球类活动的同学大约占总人数的?(4)图中的“其他”,是把最爱好排球、网球、手球等球类活动的人数合并而成的,你认为这样说合理吗?
如图是六(1)班学生课外活动统计图.(1)全班有 个人学习语文.(2)如果全班有60人,学习数学的有多少人?(3)能判断出学习哪科的人数最多吗?(4)你有什么修改建议?
科技组有60人,占总人数的百分之几?音乐组、体育组和美术组各有多少人?
下图中有A、B两种盐水,各成分同总量之间的关系已经表示出来.如果A盐水的重量为l5千克,B盐水的重量为10千克,那么将这两种盐水混合成新的盐水后,各成分同总量间的关系如何表示出来.想:(1)新的盐水中有盐多少千克?水有多少千克?(2)盐占总数的百分之几?所占扇形的圆心角是多少度?