某同学研究规格为“6V，3W”的小电珠伏安特性曲线实验中：
（1）下列实验电路图，最合理的是______; 
（2）小电珠接入电路前，某同学若使用多用电表 欧姆档直接测量小电珠的电阻，应将选择开关旋至______档（填“ ×1”或“×l00”）。
（3） 某同学描绘出小电珠的伏安特性曲线如图 所示，则小电珠的电阻值随温度的升高而 _____（填“不变”、“增大”或“减小”）。实 验过程中，小电珠消耗的功率为0. 6W时，小电珠两端的电压是____V。
电磁打点计时器是一种使用 （填电源种类）的计时仪器，它的工作电压是4～6V，电源频率是50Hz，它每隔0．02s打一次点。使用计时器打点时，应先 ，待打点计时器稳定后，再 。
多用电表表头的示意图如图所示．在正确操作的情况下：
(1)若选择开关的位置如a箭头所示，则测量的物理量是______，测量结果为_______；
(2)若选择开关的位置如b箭头所示， 则测量的物理量是________，测量结果为_____；
(3)若选择开关的位置如c箭头所示，则测量的物理量是________，测量结果为_____；
(4)无论用多用电表进行何种测量(限于直流)，电流都应该从______色表笔流出，从______色表笔流入电表．
(1)有一游标卡尺，主尺的最小分度是1 mm，游标上有20个小的等分刻度．用它测量一小球的直径，如图甲所示的读数是____mm；(2)如图乙，用螺旋测微器测量一根金属丝的直径，如图所示的读数是____ mm. 
如图为验证牛顿第二定律的实验装置示意图．图中打点计时器的电源为50 Hz的交流电源，打点的时间间隔用Δt表示．在小车质量未知的情况下，某同学设计了一种方法用来探究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”．
(1)(3分)完成下列实验步骤中的填空：
①平衡小车所受的阻力：小吊盘中不放物块，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列________的点．
②按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块，在小车中放入砝码．
③打开打点计时器电源，释放小车，获得带有点列的纸带，在纸带上标出小车中砝码的质量m.
④按住小车，改变小车中砝码的质量，重复步骤③.
⑤在每条纸带上清晰的部分，每5个间隔标注一个计数点．测量相邻计数点的间距s1，s2，….求出与不同m相对应的加速度a.
⑥以砝码的质量m为横坐标，
为纵坐标，在坐标纸上作出-m关系图线．若加速度与小车和砝码的总质量成反比，则与m应成________关系(填“线性”或“非线性”)．
(2)完成下列填空：
①(1分)本实验中，为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，小吊盘和盘中物块的质量之和应满足的条件是__________________________________．
②(4分)图为所得实验图线的示意图．设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿第二定律成立，则小车受到的拉力为________，小车的质量为________．
⑴在“探究加速度与力、质量的关系”这一实验中甲乙两位同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图像分别为图中的直线Ⅰ和直线Ⅱ，直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大，明显超出了误差范围，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的是_____
| A．实验前甲同学没有平衡摩擦力 |
| B．甲同学在平衡摩擦力时把长木板的末端抬得过高了 |
| C．实验前乙同学没有平衡摩擦力 |
| D．乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了 |
⑵如图给出了该次实验中，从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中1、2、3、4、5都为记数点，其中x1=1.41cm，x2=1.91cm，x3=2.39cm，x4=2.91cm。由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度大小v4＝______m／s，小车的加速度大小a＝_______m／s2。
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