用滑动变阻器限流式接法测量一个阻值约2k的电阻Rx。提供的器材如下。A、电源(E =9V,r=2) B、电压表(0-15 V,50k)C、电压表(0-3 V,0.5k) D、电流表(0-5mA,50)E、电流表(0-1mA,250) F、滑动变阻器(0-500,0.5A)G、滑动变阻器(0-100,0.2A)(1)应选用____。(填选中器材的字母代号)(2)将实验中未完成的电路连接完整。
在“探究求合力的方法”的实验中,王同学用了两个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计来测量拉力,实验之前他先检查了弹簧测力计,然后进行实验:将橡皮条的一端固定在水平放置的木板上,用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使结点到达某一位置0,记录下O点的位置和拉力F1、F2的大小及方向;然后用一个弹簧测力计拉橡皮条,仍将结点拉到O点,再记录拉力F的大小及方向;然后取下白纸作图,研究合力与分力的关系, (1)实验前对弹簧测力计进行检查,下列哪些检查是必需的? A.将弹簧测力计放在桌面上,进行调零 B.将弹簧测力计竖直放置,进行调零 C.将弹簧测力计用力拉,看是否能达到最大量程 D.将两只弹簧测力计水平互钩对拉,检查两弹簧测力计读数是否相同 (2)下图是王同学研究合力与分力关系时在白纸下画出的图,根据物理上作图要求和规范,请指出图中存在的四种错误, ①; ②; ③; ④. (3)在实验之余,王同学又将两弹簧测力计竖直互钩对挂,如右图所示,发现上面弹簧测力计的读数大于下面弹簧测力计的读数,倒置后也是如此,产生这种现象的原因是. A.弹簧测力计外壳的重力 B.弹簧自身的重力 C.弹簧测力计只能水平测力 D.两挂钩之间的作用力不同
某同学要测量额定电压为3V的某圆柱体电阻R的电阻率. (1).用游标卡尺和螺旋测微器分别测量其长度和直径,如图所示,则其长度L=mm,直径d=mm。 (2)该同学先用如图所示的指针式多用电表粗测其电阻。他将红黑表笔分别插入“+”、“—”插孔中,将选择开关置于“×l”档位置,然后将红、黑表笔短接调零,此后测阻值时发现指针偏转角度较小,如图甲所示。试问: ①为减小读数误差,该同学应将选择开关置于“”档位置。 ②再将红、黑表笔短接,此时发现指针并未指到右边的“”处,如图乙所示,那么他该调节直至指针指在“”处再继续实验,结果看到指针指在如图丙所示位置。 ③现要进一步精确测量其阻值,实验室提供了下列可选用的器材:
E.滑动变阻器R1(最大阻值为10) F.最大阻值为99.99的电阻箱R2 以及电源E(电动势4V,内阻可忽略)、电键、导线若干 为了提高测量精确度并且使电阻R两端电压调节范围尽可能大,除电源、电键、导线以外还应选择的最恰当器材(只需填器材前面的字母)有。请在下面的方框中画出你设计的电路图。
为了测定滑块与水平桌面之间的动摩擦因数μ,某同学设计了如图的实验装置,其中圆弧形滑槽末端与桌面相切。第一次实验时,滑槽固定于桌面右端,末端与桌子右端M对齐,滑块从滑槽顶端由静止释放,落在水平面的P点;第二次实验时,滑槽固定于桌面左侧,测出末端N与桌子右端M的距离为L,滑块从滑槽顶端由静止释放,落在水平面的Q点,已知重力加速度为g,不计空气阻力。 (1).实验还需要测出的物理量是(用代号表示):。
E.滑块的质量m (2).写出动摩擦因数μ的表示式是μ=。
测量某一电流表A的内阻r1.给定器材有: A 待测电流表A(量程300μA,内阻r1约为100Ω) B 电压表V(量程3V,内阻r2=1kΩ) C 电源E(电动势4V,内阻忽略不计) D 定值电阻R1=10Ω E 滑动变阻器R2(阻值范围0﹣20Ω,允许通过的最大电流0.5A) F 开关S一个,导线若干,要求测量时两块电表指针的偏转均超过其量程的一半 (1)在方框中画出测量电路原理图: (2)电路接通后,测得电压表读数为U,电流表读数为I,用已知和测得的物理量表示电流表内阻r1=.
(1)“验证力的平行四边形定则”实验中,部分实验步骤如下,请完成有关内容: A.将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上,另一端拴上两根细线 B.其中一根细线挂上5个质量相等的钩码,使橡皮筋拉伸,如图甲所示,记录:、、; C.将步骤B中的钩码取下,分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码,用两光滑硬棒B、C使两细线互成角度,如图乙所示,小心调整B、C的位置,使,记录; (2)如果“力的平行四边形定则”得到验证,那么图乙中cosα∶cosβ=; ⑶用平木板、细绳套、橡皮筋、测力计等做“验证力的平行四边形定则”的实验,为了使实验能够顺利进行,且尽量减小误差,你认为下列说法或做法能够达到上述目的的是。 A.用测力计拉细绳套时,拉力应沿弹簧的轴线,且与水平木板平行 B.两细绳套必须等长 C.同一次实验两次拉细绳套须使结点到达同一位置 D.用测力计拉两个细绳套时,两拉力夹角越大越好