小颖同学学完统计知识后，随机调查了她所在小区若干名居民的年龄，将调查数据绘制成扇形和条形统计图如下：根据以上不完整的统计图提供的信息可知，小颖同学共调查了 名居民的年龄，扇形统计图中的a= ，b= ．
9÷10= ： =．
既可读作 ，又可读作 ．
：5=，16： =0.5．
3：9= ÷27=24÷ = ．
3：4== %=== （小数）
．
既可读作 ，又可读作 ．
，16： =0.5．
= %=
=
= （小数）
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