下面是市民广场的平面图.(1)用数对表示下面场所的位置.报亭 花店 长廊 餐厅 在同一列的是 和 ,在同一行的是 和 (2)标出电话亭(4,1)和儿童城堡(7,3)的位置.(3)小月从报亭走到长廊,要先向 走 格,再向 走 格.(4)沿方格线画出小明从电话亭走到儿童城堡的路线.(5)如果允许在市民广场上建一个喷泉,你想建在哪里?在图中标出,并在旁边用数对表示它的位置.
如图是某校六年级(4)班学生数学期末考试情况统计图. (1)考80~89分的占总人数的百分之几? (2)已知考90~99分的有16人,你能算出考100分的有多少人?
(1)如图(左)是公正家去年支出情况的 统计图.公正家去年教育支出10000元,求生活支出、旅游及其它支出并把公正家支出情况表示在条形统计图中. (2)由图中信息可知,公正家旅游支出大于生活支出.这种说法是否正确,请说明理由.
六年级某班组织参加“活动小组”.整理参加人数在,制作了如下统计图: (1)这个班有多少人参加“活动小组”? (2)参加love英语的人数比参加趣味数学的人多百分之几?
某村各种作物种植面积统计图. (1)如图是一个 统计图,大豆的种植面积占总面积的 %,大豆的种植面积比玉米的种植面积少了 %. (2)如果水稻的种植面积是80公顷,总种植面积是 公顷. (3)平均每种作物的种植面积是 公顷.
某市为调查学生的视力变化情况,从全市九年级学生中抽取了部分学生,统计了每个人连续三年视力检查的结果,并将所得数据处理后,制成折线统计图和扇形统计图如图: 解答下列问题: (1)该市共抽取了多少名九年级学生? (2)若该市共有8万名九年级学生,请你估计该市九年级视力不良(4.9以下)的学生大约有多少人? (3)根据统计图提供的信息,谈谈自己的感想(不超过30字).