(1)把图形①向北平移3格.画出平移后的图形.(2)选择合适的位置把图形①按2:1的比例画出来.(各顶点务必在图中交叉点上)(3)把图形②绕A点逆时针旋转90度,画出旋转后的图形.(4)图中A点可用数对(15,4)来表示,那么图形②绕A点逆时针旋转90度后C点可用数对 来表示.(5)图①的实际周长为 米,图形②的实际面积是 平方米.(图中每个小方格的边长是1cm)
如图是学校报告厅和准备室的平面图: (1)报告厅和准备室的面积一共是多少平方米? (2)报告厅的面积比准备室的面积大多少平方米?
求下列图形的面积.(单位:分米)
一个长方形的面积是256平方厘米,如果长缩小4倍,宽扩大4倍,这个长方形就变成了正方形.这个正方形的面积是多少?它的边长是多少?
数学课本的封面长20.9厘米,宽l4.7厘米.这本书封面的面积是多少平方厘米?(得数保留整数)
学校操场原来的面积是6000平方米.学校现在决定扩建操场,长不变,宽扩大到原来的2倍,扩建后操场的面积是多少平方米?