你在教室的第 列,第 行,可以用数对 表示,你前面一个同学就可以用数对 表示.
一个小正方体的一个面写“1”,两个面写“2”,三个面写“3”.抛起这个正方体,落下后“2”朝上的可能性是 ;朝上的数小于“3”的可能性是 .
用4、5、6三个数字组成三位数,则组成奇数的可能性是 .
一个盒子里放了15个球,其中有5个红球,2个绿球,7个黑球,1个黄球,从盒子里任意摸一个球,摸出红球的可能性是 ,摸出黄球的可能性是 .
盒中有4个黄球、3个红球(黄球与红球的大小、形状一样),从中任意摸一个球,摸出黄球的可能性是. .
在布袋里放3个红球,5个黄球,1个白球,任意摸一个球,摸中 球的可能性最大.