六（1）班的明明坐在教室的第三列、第三行就用（3，3）表示，

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六（1）班的明明坐在教室的第三列、第三行就用（3，3）表示，亮亮坐在教室的第四列、第三行就用（　　，　　）表示，如果方方是用（5，2）来表示他的座位，那么方方坐在教室的第　　列、第　　行．

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在装有红、黄、白乒乓球的袋子里，可能会摸出绿色乒乓球．　　．

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今天上午10点阳光灿烂，再过12小时还可能出太阳．　　．

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用“可能”“不可能”或“一定”填空．
（1）明天　　下雨．
（2）打开电视，正在播放的　　是动画片．
（3）月亮　　绕着地球转．
（4）小强　　比他哥哥大．

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口袋里有7枝红色铅笔，5枝黄色铅笔，铅笔的形状、大小相同．从中任意摸一枝铅笔，摸到　　色铅笔的可能性大；如果想使两种颜色的铅笔摸到的可能性相等，需要再往袋中放入　　色铅笔；如果想使摸到黄色铅笔的可能性大，至少要往袋中放入　　枝　　色铅笔．

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一个小方木块的六个面上分别写有数字2、3、5、6、7、9．小光、小亮二人随意往桌上扔放这个木块，规定：当小光扔时，如果朝上的一面写的是偶数，得1分．当小亮扔时，如果朝上的一面写的是奇数，得1分，每人扔100次，　　得分高的可能性最大．

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