小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第6行

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小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第6行第1列，用　　表示．

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下面是同学们摸球游戏的记录．
（1）盒子里的　　球多，　　球少．
（2）如果只摸一次，摸到　　球的可能性大．

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如图，有A、B、C、D四个转盘，小磊和小辉做转盘游戏，指针停在黑色区域算小磊赢，停在白色区域算小辉赢．
（1）想让小磊获胜的可能性大，要在　   　转盘上玩．
（2）想让小辉获胜的可能性大，要在　   　转盘上玩．
（3）想让两人获胜的可能性均等，要在　   　转盘上玩．

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掷一枚骰子，点数小于3有3种可能．　　．

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看图填一填．
（1）摸到的球可能是　　球，也可能是　　球，摸到　　球的可能性比较大．
（2）摸到的球　　是黄球．（填“可能”或“不可能”．）

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事件发生的可能性大小是不确定的，当数量相对较多时，它发生的可能性就　　；反之数量相对较少时，可能性就　　．

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