下图是某学校一学生在学习了“欧洲的宗教改革”一课后，在课堂笔记上写下这样的知识结构，空格处应该填写的是
春秋战国时期，对促进民族融合起直接作用的因素是
元朝和清朝为加强对台湾地区的管辖而采取的相同措施是( )
清初，奖励垦荒，宣布原明朝藩王的土地归现在耕种的人所有和实行“摊丁入亩”，它们的共同作用是
大一统王朝屡屡被农民起义推翻，一再印证了“舟水之喻”。秦末和明末农民大起义的共同点是
中国政府提出的和平共处五项原则，在国际上的到了广泛响应，成为解决国与国之间问题的基本准则。中国提出这些原则的历史场合是
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