宋明理学家倡导的 “存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论，均以（ ）
| A．研究天人关系为核心内容 | B．伦理道德为核心内容 |
| C．认识自然发展规律为导向 | D．关心社会进步为前提 |
相关试题
若要写一篇集中反映新中国教科文发展的专稿，需要确定一组体现当时概况的“关键词”，依据相关知识，选出最准确的一组是
| A．“双百”方针 “教育大革命” “三个面向” “和平赎买”政策 |
| B．“两弹一星” “科教兴国” “双百方针” “载人航天工程” |
| C．“上山下乡” “东方魔稻” “三步走” “和平共处五项原则” |
| D．“863”计划“样板戏” “希望工程” “四项基本原则” |
现代中国教育发展状况表
| 年代 |
初等教育 |
中等教育 |
高等教育 |
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| |
学生数 |
在校生数 |
学生数 |
在校生数 |
学生数 |
在校生数 |
| 1949年 |
34万 |
2400万 |
5219 |
127万 |
205 |
11.7万 |
| 2003年 |
49.13万 |
1.25亿 |
10.09万 |
9115.13万 |
1911 |
1175.05万 |
出现以上变化的原因包括
①“科教兴国”战略的提出 ②“211工程”的推动
③我国人口的持续大幅度增长 ④《义务教育法》的出台
| A．①④ | B．①③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
图是1957年周恩来总理观看绍剧《闹天宫》后，怀抱演员小六龄童的留影。这是全面建设社会主义时期科学和文学艺术领域出现繁荣景象的一个缩影。出现这一繁荣局面的主要原因是
| A．三大改造的完成 | B．人民生活水平的提高 |
| C．“百花齐放，百家争鸣”的方针的推动 | D．文艺工作者的创作热情高涨 |
这是2004年“感动中国”评委会对某当选人物的评语：“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识，他毕生的梦想就是让所有的人远离饥饿。”此人取得成就的研究领域是
| A．食品流通领域 | B．空间技术领域 | C．农业科技领域 | D．文化教育领域 |
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