小亮在一节数学课上给同学们留下了很深的印象。老师在讲完一道很

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小亮在一节数学课上给同学们留下了很深的印象。老师在讲完一道很难的例题后，问大家听懂了没有。全班同学只有小孙一个人举手：“老师，我没有听懂，请再讲一遍可以吗？”同学们的目光都投向小孙。小孙在课堂上的行为（）

A．说明了他很笨，在同学中丢尽了面子	B．是错误的，影响了同学们的学习情绪
C．是正确的，他有勇气正视自己的不足	D．突出了自己，妨碍了老师的教学

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放学后你和另外一个同学到河边去玩，不小心你落入水中，这时你

A．惊慌失措，六神无主

B．大声喊“救命”

C．冷静观察，保持镇静，寻求脱险

D．如果有人救时就紧紧抓住拯救者

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我们身边的不良诱惑有
①邪教的诱惑        ②金钱的诱惑   ③游戏机的诱惑
④黄、赌、毒的诱惑  ⑤奖品的诱惑

A．①②④

B．①③④

C．①②③⑤

D．①②③④

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下列诗句中反映一个人心境乐观、开朗的是

A．感时花溅泪，恨别鸟惊心	B．此恨绵绵无绝期
C．今朝有酒今朝醉	D．神女应无恙，当惊世界殊

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明天就要参加全国的羽毛球比赛了，小明反复提醒自己：“沉住气，别紧张，我一定能赢的。”这种调节情绪的方法是

A．自我控制

B．自我升华

C．自我暗示

D．自我解嘲

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有了痛苦，可以在日记中倾诉一下。这种调解情绪的方法是

A．注意转移法	B．合理发泄法
C．心理换位法	D．理智控制法

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