假如你是某高中学生李光，进入高中后，你觉得学英语的方式和初中

更新 2022-09-03
科目英语
题型书面表达
难度中等
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假如你是某高中学生李光，进入高中后，你觉得学英语的方式和初中有很大不同，你给自己的英语王老师写了一封信，讲述自己的英语学习情况。要包括以下内容：
1. 开始学习高中英语时，觉得英语比初中英语难很多，几乎丧失信心。
2．后来认识到英语的重要性。
3．每天努力学习英语。
4．向老师和同学请教更好的英语学习方法。
5．现在英语取得了很大进步，对英语越来越感兴趣。
提示：初中 junior high school 高中 senior high school
Dear Mr. Li,
I’m glad to tell you that I have made great progress in my English study since I became a senior high school student.
Yours
Li Guang

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相关试题

书面表达(15分)
王明，高中生，在一次车祸中受伤，腿部残疾，在生活中遇到很多困难和歧视，对生活失去信心。作为他的朋友李鹏，请你给他写一封建议信，帮助他改变心态，重新树立生活的勇气。要求包括以下方面，可适当发挥，以使行文连贯。
1．只要有正确的人生态度，阳光无处不在。举例说明。
2．只要学会某种技能，是可能找到好工作，帮助别人，获得成就感。
3．忘掉不愉快，像正常人一样成为社会的一员。
词数要求： 100-120. 开头已给出，不记入词数。
Dear Wang Ming,
I’m sorry to hear that you got hurt in the accident and met lots of problems in your life.
Yours,
Li Peng

题型：未知
难度：未知

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第三节书面表达（满分30分）
第三节书面表达(满分30分)
假如你叫李华，参加学校开展的“有困难向谁求助”(Whom do you turn to when in tmuble?)的调查活动，调查结果如下表。请用英语给校报写一封信，反映相关内容。

求助对象	比例	理由
同学、朋友	58％	年龄相仿，容易理解与交流
老师、家长	30％	有爱心，有经验，可以信任
无	12％	不愿与人交流，难以与人沟通

注意：
1．内容要点全面，并表达出你的观点。为了使文章连贯，可适当增加内容。
2．开头已为你写好，不计入总词数。
3．词数100左右。
Dear editor，
I’m a student in Senior Three．We have made a surve-“Who do you turn to when in
trouble?”
___________________________________________________________________________

题型：未知
难度：未知

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第三节：书面表达
假定你是张峰，一家英文报社邀请你调查一下中学生对网络使用的情况，并依据调查写一篇报道。请根据下表提供的信息，对你的调查作简要介绍，发给报社。

主要用途	出现的问题
1、阅读国内外新闻，学习英语 2、发e-mail，欣赏音乐，看电影，玩游戏等 3、网上购物	1、过多的在网上玩游戏，浪费了时间，影响了学业 2、浏览不健康信息，对身心有害

注意：1、词数：120字左右 2、可适当增加细节，以使行文连贯
3、文章开头已给出
As we all know, the Internet is playing an important part in our daily life.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

题型：未知
难度：未知

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VI. 书面表达：（满分15分）
模拟联合国活动每年吸引全球30多个国家的200万高中生和大学生。2010年北京大学全国中学生模拟联合国大会(Peking University National Model United Nations for High School Students 2010) 将于2010年4月19日—22日在北京大学举行。假设你是北京大学学生会主席李华，应你的美国笔友Peter的要求，向他介绍此次大会的情况。请根据下列信息，给他写一封电子邮件。
时间、地点：2010年4月19日—22日，北京大学；
参会人数：200余名学生，来自57所学校，代表97个国家；
主要议题：体育发展、环境保护、妇女的权利等9个议题；
活动意义：开阔视野，提高组织、沟通能力……
注意： 1. 电子邮件的开头已为你写好；
2. 词数:100左右。
Dear Peter,
Thank you for your interest in Peking University National Model United Nations for High School Students 2010.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua

题型：未知
难度：未知

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第二节：短文写作（共1题；满分25分）
假如你是李华，你校高三同学正在开展一场讨论，主题是高三学生要不要参加体育锻炼？请你根据下面所提供的信息，给某英文报社写一封信，介绍讨论情况。

60%的学生认为
1．应该每天进行体育锻炼。
2．可以做早操、打乒乓球、打监球、但不要时间过长。
3．锻炼能增强体质、减少疾病。
4．运动使大脑休息、使复习效果更好。

40%的学生认为
1．锻炼浪费时间。
2．锻炼使人疲劳。
3．运动以后很兴奋，较长时间不能复习功课。
4．运动中可能会受伤

注意：1．信的开头和结尾已为你写好。
2．词数：100左右。
Dear Editor,
I’m writing to tell you about a discussion we’ve had about whether students of Senior 3 should take physical exercise._______________________________________________________
_______________________________________________________________________________ Yours
Li Hua

题型：未知
难度：未知

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