某同学欲利用试验田中的蔬菜来探究碳酸钠溶液的溶质质量分数对某农药降解效果的影响，咨询老师得知：碳酸钠溶液在强光下，水分蒸发加剧，溶质质量分数快速增大，当达到2%及以上会烧伤叶片，使蔬菜品质下降，他将实验田中某种蔬菜均分为六组，并喷施等量的同种农药，三天后的下午18：00，对其中一组喷清水，另五组分别喷施等量的不同溶质质量分数的碳酸钠溶液，并在12小时和24小时后分别采摘样品，检测农药残留指数，得到如图数据．
（1）害虫在同种农药长期自然选择下产生抗药性，具有强抗药性的害虫通过繁殖，将强抗药性这一性状传给下一代，这种现象称为．
（2）为了使蔬菜的农药残留指数达到安全使用标准，又不影响蔬菜的品质，结合本实验，请你对菜农在晴朗天气下，对蔬菜进喷施碳酸钠溶液和采摘蔬菜方面提出合理建议：．
（3分)下图是c示意图，请据图回答问题。
(1)受精完成以后，胚珠里面的发育成胚。
(2)果实的果皮是由【 】(括号内填编号，横线上写相应的名称)发育而成的。
(3)绿色开花植物在生态系统中属于者
如图是植物细胞模式图，请据图回答有关问题。
(1)图中的(填编号)这些结构是人的神经细胞也具有的.
（2)图中的(括号内填编号，横线上写相应的名称，下同)是细胞生命活动的控制中心。
(3)该细胞的能量转换器存在于之中。
（4)如果要你面出一个细胞，图中比较暗的地方，应该用铅笔来表示。
在4个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，然后在4个瓶中各放入两张餐巾纸，并在餐巾纸上均匀的放上10粒种子，然后按照下表中的处理方式操作，请分析回答问题：
| |
1号瓶 |
2号瓶 |
3号瓶 |
4号瓶 |
| 处理方式 |
拧紧瓶盖 |
洒入少量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖 |
倒入较多的清水，使种子淹没在清水中，拧紧瓶盖 |
洒入少量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖 |
| 置于室温环境中 |
置于室温环境中 |
置于室温环境中 |
放在低温处（如冰箱内） |
⑴能够萌发的只有______号瓶内的种子。
⑵其他瓶内的种子不能萌发的原因分别是：①_______________________；
②_______________________；
③_______________________。
右图为叶片横切面结构图，请据图回答问题，在[ ]中填序号，在____上填文字：
⑴具有保护结构的是[ ]________ __，构成它的细胞颜色是___________。
⑵叶片的营养组织是[ ]____________和[ ]____________，它的细胞内部都含有_________，是_________的场所，其中含叶绿体较多的是[ ]____________。
⑶具有输导作用的结构是[ ]_________，在它的内部既有向上运送水和无机盐的________，还有向下运送有机物的_________。
⑷叶片与外界进行气体交换的门户是[ ]_______，其开闭由_________控制。
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