法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时，利用绵羊做了一次著名的实验，方法见表格。
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第一次处理 |
第二次处理 |
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| 分组 |
方法 |
结果 |
方法 |
结果 |
| 甲组绵羊 |
注射脱毒病菌 |
无病症 |
注射活性病菌 |
无病症 |
| 乙组绵羊 |
不注射任何病菌 |
无病症 |
注射活性病菌 |
有病症 |
分析问题并作出回答：(8分)
(1)甲组绵羊在第二次注射后没有发病是因为在低毒疫苗的刺激下产生了______ ，获得了______，乙组绵羊在实验中的作用是______。
(2)人类的计划免疫中，如接种乙肝疫苗，相当于实验中的______(“甲组”或“乙组”)，乙肝的病原体是______，乙肝患者在传染病流行环节中属于______。
(3)炭疽杆菌是细菌，它的生殖方式是______，为了防止炭疽病危害人群或家畜，每个国家都在流行爆发期对可疑进口物品进行例行的病毒学检疫，采取这一措施是属于______
下图为人消化系统关系图，据图填空（[ ]内填序号，横线上填名称）
（1）人体的消化系统由________和________组成。
（2）人体的消化腺中最大的消化腺是[ ] 。它分泌的胆汁， （填“含”或“不含”）消化酶，对 的消化有促进作用。
（3）图中能暂时贮存食物的是[ ]______，它是消化道中最膨大的部分。
（4）蛋白质的最初消化场所在[ ] 中，它最终被消化分解为 。
（5）[ ] 是消化和吸收营养物质的主要场所。小肠的内表面具有环形的_______和小肠绒毛且小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，仅由一层 构成；
（6）在消化系统中,最坚硬的器官是 。
（7）食物消化的最终产物，除了部分脂肪成分被小肠绒毛中的 吸收外，其余的各种营养成分都由小肠绒毛中的 直接吸收进入血液循环。
（8）儿童缺钙易患__________，吸收钙的主要场所是[ ]____________。
（9）人体进行生命活动的主要供能物质是_______。它在消化道中,最终被消化的部位是[ ]______，在此部位参与消化的两种消化液是___________________。
下面是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，请观察图示并回答：
（1）绿色开花植物个体发育是从____________开始的。图一中受精卵是在［］ 中形成的。
（2）图二菜豆的种子，胚的组成包括 (填图中序号)。
与玉米种子的胚相比，图二所示结构的胚中［ ］ 是两片，而玉米种子只有一片。玉米种子的营养贮存在_______________中。
（3）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶。首先突破种皮的是 ，消耗的营养物质主要来自 。
（4）图三中的c____________将来发育形成图四中的［ ］ 。
（5）若图一表示桃花的部分结构，则桃的可食用部分是由［ ］ 发育来的。
下图是绿色植物在生物圈二氧化碳和氧气中的作用 
(1)生物圈中氧气的主要来源是植物的_______。
(2)生物圈中二氧化碳主要来源是___________________________________，植物进行光合作用的原料是＿＿＿＿＿，产物是＿＿＿＿＿＿，条件是＿＿＿＿＿＿＿。
（3）生物通过＿＿＿＿＿＿将有机物分解，细菌等微生物通过＿＿＿＿＿＿作用将动植物尸体及腐烂物质分解，释放出的二氧化碳进入大气。如此生生不息，构成了大气中的＿＿＿＿＿＿的循环，维持了生态系统中的碳氧平衡。
下图是花的结构示意图，据图回答下列问题：
(1)花粉是在[ ]_______ ______中产生的，花粉粒落在柱头上之后，在黏液的刺激下萌发出花粉管并穿过柱头、花柱，直达子房，由珠孔进入___________完成受精。
(2)被子植物的受精，一个精子与_________结合成受精卵，将来发育成__________。另一个精子与极核结合形成受精极核，将来发育成___________，这样完成的受精过程叫做___________。
(3)受精完成后，[ ]_________将发育成种子； [ ]_________将发育成果实；_________将发育成果皮；_________将发育成种皮。
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