某中学高三年级同学就“如何理解我国宗教信仰自由政策”举行了一次课堂讨论。下面是四位同学提出的观点，其中正确的是（ ）
| A．宗教信仰自由是对信教者而言的 |
| B．宗教信仰自由意味着可以到宗教场所宣传无神论 |
| C．国家保护一切宗教活动 |
| D．公民有信仰宗教的自由和不信仰宗教的自由 |
相关试题
“人人都有世界观，但却不一定成为哲学家。”这主要说明
| A．世界观是自发的、朴素的，哲学需要自觉地思考和学习才能掌握 |
| B．有更多世界观才能成为哲学家 |
| C．具有完全科学的世界观才能成为哲学家 |
| D．世界观与哲学没有联系 |
科学家说哲学是科学之王；艺术家说哲学是艺术之母；社会学家说哲学是领导社会秩序的掌舵者；诗人说哲学终点往往是诗歌的起点。哲学犹如一片水中漂浮的落叶，可以从多方面来理解，但归结到一点就是
| A．哲学是仁者见仁、智者见智的学说 |
B．哲 学总是与人们的主观情绪联系在一起 |
| C．哲学总是悬浮于空中的楼阁 |
| D．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 |
国家之所以运用多种 手段实现宏观调控，是由于各种宏观调控手段 ( )
| A．手段相同、作用相同 | B．造成的后果不同 |
| C．各有所长，相互联系，相互补充 | D．相互联系、相互制约、相互促进 |
针对农业和农村经济发展面临的突出矛盾，党中央、国务院把加强农业、促进粮食生产和农民增收作为宏观调控的工作重点和重要目标，及时果断地采取了一系列措 施。这表明， 是国家宏观调控最主要的任务和目标。 ( )
| A．保持国际收支平衡 | B．稳定物价 |
| C．增加就业 | D．促进经济增长 |
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