情景再现：
情景一：亮亮为了取乐，在教室的黑板上画了一只狗，并在画的旁边注明同学李东东，“此乃李东东”，引得同学哄堂大笑。
情景二：亮亮给张贴在学校光荣榜上的小敏照片添画胡须。
情景三：亮亮上学迟到，值班员老师要他在迟到记录单上签名，他写上隔壁班小峰的名字。
情景四：中学毕业后，亮亮开了家网店，用某明星的名字作为店名售卖伪劣产品。
（1）请分别指出亮亮的上述行为侵犯了他人的哪种人格尊严权？
（2）情景二的侵权行为具体体现在哪些方面？
（3）面对侵权行为，受害当事人应该怎么做？
在城市垃圾处理中，焚烧因占地少、能发电供吸而被广泛使用。但如处理不当，也会产生有害物质。附近居民因健康担忧而与当地政府、生产企业时有剑纷发生。有居民认为，建焚烧厂可以，但不能建在我家附近；甚至还有居序故意散布该言，煽动制造事端。
垃极处理是必需的，关健是怎样处理。欧盈、林国、日本的做法是在切实保障居民利益的前提下，在科学论证的基础上，引导奋众积极参与。同时依法加强对企业的监管，赞促企业依法生产，鼓励企业技术攻关。当然，解决城市垃极的最佳方法不是焚烧，而是练合利用。就建！筑垃极利用而言，欧盈、韩国、日本每年垃圾资源化率超过90％，而我国仅为5％。我国资源的利用水平远低于发达国家。
结合材料，运用所学知识回答：：
(1)图一、图二反映了什么现象？
（2)运用权利与义务关系的知识，对部分居民的言行进行正确点评。
(3）请你就我国城市垃圾处理，分别向当地政府、相关企业提出合理化建议。
家风是一个家庭（或家族）在子女教育和为人处世中积淀下来的一贯的道德信念和精神力量．学习好家风对我们成为负责任的公民有积极意义。
结合材料，运用所学知识回答：
(1)请从以上家风中概括出扬州名人优秀的道德品格。
(2)在学习名人家风过程中，作为青少年应如何做一个负责任的公民？
材料一在第十二届全国人民代表大会第一次会议的闭幕会上，国家主席习近平指出，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大。
材料二习近平在致生态文明贵阳国际论坛2013年年会的贺信中指出，建设美丽中国，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要内容，中国将更加自觉地把生态文明建设带入经济、政治、文化、社会建设的各个方面和全过程，为子孙后代留下天蓝、地绿、水清的生产生活环境。
阅读材料，回答下列问题：
（1）建设美丽中国对实现"中国梦"有何重要意义？
（2）建设美丽中国，为子孙后代留下天蓝、地绿、水清的生产生活环境，我国必须坚持什么基本国策？
（3）为了实现我们的"中国梦"，请你列举两项我们的具体行为。（要求：行动具体，切实可行。
如今，是不是网民已成为中学生是否"现代"的重要标志，而网络同其他事物一样，给了有利的一面，也给一些中学生带来困扰，调查显示，上网学生中60%左右用于聊天与游戏，20%左右浏览不健康信息，而用于学习的不到20%，在网络飞速发展的今天，青少年思想面临网络不良信息的巨大挑战，保护青少年健康成长已迫在眉睫。
请结合上述材料简要回答下列问题：
（1）中学生上网有哪些利与弊？
（2）谈谈你对怎样保护青少年健康成长的看法。
（1）运用所学知识，结合上述材料，请判断下列说法是否正确，正确的打"√"，错误的打"×"。（要求：请在答卷纸指定的括号内作答）
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