某校九年级(2)班为了迎接科技节的到来,正在设计探究方案,欢迎大家献计献策。(一)明确主题:该班级确定了他们研究的主要为科技革命的成就。请你将图中有关信息的字母序号填入以下横线。工业革命 第二次科技革命 (二)材料分析:结合上图归纳,工业革命和第二次科技革命中走在发展前列的国家。(三)活动小结两次科技革命分别对资本主义世界产生怎样的影响?
阅读下列材料: “忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。” 请回答: (1)这首诗的作者是谁? (2)这首诗反映了什么时期的什么景象? (3)为什么会出现上述景象? (4)“小邑犹藏万家室”与“稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实”是什么关系?
中国人民站起来的标志是抗美援朝胜利。 错误:改正:
我国建国以来最严重的左倾错误——十年文革结束的标志是林彪集团被粉碎。 错误:改正:
阅读材料: 材料一:学而时习之,不亦说乎? 材料二:知之为知之,不知为不知。 材料三:三人行,必有我师焉。 回答: (1)以上三段材料是我国古代什么时期哪位大思想家、大教育家说的?他的言论,被他的弟子编入哪部书中? (2)根据上述三段材料,分别说明他对学生是怎样要求和教育的? (3)他是我国古代哪一家学派的创始人?
“治世不一道,便国不法古,故汤武不循礼而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非而循礼者不足多。” ——《史记.商君列传》 (1)材料出处中的“商君”指的是谁?他得到谁的支持而进行变法?该变法的时间是哪年? (2)请叙述这次变法的主要内容。 (3)这次变法取得了怎样的效果? (4)你认为商鞅变法对我们有什么启示?