材料一：大唐国者，法式（法度）备定，珍国（文明发达）也，常须达（应该经常去看看）。
———《日本国纪》
材料二：
阅读上述材料并回答问题：
(1)唐朝时期日本派往中国的使节叫什么？他们来中国的目的是什么？
(2)日本的这些来唐朝使节回国后给日本带来的政治、文化和社会生活影响是什么？
(3)唐朝赴日本的使者和僧人中最有影响的是谁？他第六次东渡日本才获得成功，他东渡日本的目的是什么？他在日本精心设计的佛教建筑是什么？
(4)你怎样看待唐朝时期的中日关系？
2014年中国改革开放36周年。某中学历史兴趣小组准备举办一次关于"建设有中国特色社会主义"的成果展览。请你协助完成以下有关资料的收集、整理工作。
展览一：追根溯源
（1）改革开放这一重大战略决策是在中国共产党的哪次会议上提出的？
展览二：领导风采
（2）要展示"党中央第二代领导集体的核心，改革开放的总设计师"的光辉形象，应选择以上哪幅图片？
展览三：农村巨变
1958年几千万人开始大炼钢铁，不仅钢铁厂开足马力、土高炉也遍地开花，到了10月底就达到了几百万座。……1958年夏秋之际，各地成立人民公社，公社的一切财产统一核算，统一分配；公社还大办公共食堂，实行吃饭不要钱，"鼓足干劲生产，放开肚皮吃饭"是当时流行的口号。
（3）上述材料反映出党在探索建设社会主义道路中的哪次严重失误？
展览四：开放窗口
"特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。"
（4）1980年，我国决定设置经济特区，请写出最早设立的4个经济特区。
展览结语：展望未来
（5）今天，中国的发展已经站在一个新的历史起点，你认为中华民族伟大复兴之路将如何继续？
阅读下列材料，根据所学知识回答下列问题。
材料一未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。
--摘自《权利法案》
材料二人生来就是平等的，人人有生存权、自由权和追求幸福权，人民有变更或废除旧政府，建立新政府的权利。
--摘自《独立宣言》
材料三私有财产不可侵犯。
--摘自《人权宣言》
请回答：
（1）说说材料一的法案颁布于哪一年？颁布这一法案的目的是什么？这一法案的颁布使
（国家）开始确立起制的资产阶级统治。
（2）说说材料二中的法案由什么机构在哪一年颁布的？这一法案的颁布有什么意义？
（3）说说材料三中法案是哪一国家在资产阶级革命中颁布的？这个法案的主要内容是什么？反映了哪个阶级的利益？
日本首相安倍晋三2014年3月3日在国会突然表示，将继承向被日本侵略国家和殖民国家谢罪的"村山谈话"。他称，"我国（日本）曾给很多国家，特别是亚洲各国人民造成了巨大损害和痛苦。关于此认识，我将继承历代内阁的立场"。他还强调，"安倍内阁从未否定过日本侵略和殖民地历史。"请回答：
（1）在近代史上，日本曾发动了两次对中国的侵略战争，其中甲午战争后强迫清政府签订了什么条约？这个条约对中国产生了怎样的危害？
（2）1936年12月12日，在民族危机空前严重时刻，张学良、杨虎城发动了西安事变。西安事变的和平解决有什么历史意义？中华民族全面抗战开始的标志是什么？抗日战争中，国共两党共赴国难。请举出一例抗击日寇取得胜利的重大战役。
九年级（3）班准备举行一次小型的三次科技革命成就展，请你参与[收集整理]，以下是收集到的相关图片。
（1）请用一句话说明图1中蒸汽机对人类社会产生的重大影响。
（2）请你找出反映第二次工业革命成就的图片。
（3）如需要介绍三次科技革命中重要的发明或科学家，你可选择哪些人物，请各举一位。
（4）如还要介绍当今中国科技成就，你需展示哪些内容？
（5）从展示的科技成就中任选一例，谈淡它对人们的学习或生活带来的积极影响。
（6）科技是一把双刃剑，在造福人类的同时，会给人类带来哪些不利影响？
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