“他是一位真正的耕耘者。当他还是一名乡村教师的时候,己经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴。淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流……”材料中的“他”是
隋唐科举制的进步意义主要是( )。
用科举考试办法选拔官员的科举制度形成于( )
“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头”,这首诗反映了:()
在科举考试中的“贴经”类似于今天语文考试中:( )
下列诗句中涉及到科举制的有: ( ) ①皇榜尽处是孙山,贤郎更在孙山外。 ②朝为田舍郎,暮登天子堂。 ③罢黜百家,独尊儒术。 ④慈恩寺下提名处,十七人中最少年。