有人说“向社会索取的不能带走，留给社会的可能永存”，这对我们实现人生价值的启示是（ ）
| A．社会存在决定社会意识 | B．人只能对社会做贡献，而不能索取 |
| C．人的价值就在于对社会的责任和贡献 | D．物质上要多做贡献，精神上要注重索取 |
相关试题
“我看到苹果的颜色和形状，嗅到它的气味，摸到它的光滑，尝到它的滋味
，就
形成对苹果的认识，所以苹果的存在就是我的感觉的相加。”这种观点属于认识论上的
| A．客观唯心主义 | B．主观唯心主义 | C．形而上学唯物主义 | D．辩证唯物主义 |
有一首英语儿歌这样唱到：“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕，因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕。”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕。”这一改动反映了
①唯物主义与唯心主义的区别 ②直接联系与间接联系的区别
③科学精神与宗教精神的区别 ④可知论与不可知论的区别
| A．①③ | B．②④ | C．②③ | D．①④ |
漫画启示我们在处理和解决问题时要
| A．树立全局观念，从整体出发 |
| B．果断地抓住时机，促成事物的质变 |
| C．勇敢地接受前进道路上的挫折与考验 |
| D．积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件 |
有人提出“生命的价值＝长度ⅹ宽度”，这里的“长度”是指一个人实实在在的行动，“宽度”是指一个人的素质。这种理解的合理性在于看到了
①实现人生价值必须充分发挥主观能动性 ②实现人生价值必须具备良好的社会条件
③只有在实践中才能实现自己的人生价值 ④只要埋头苦干就能实现自己的人生价值
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．①③ |
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