阅读下列材料,按要求作文。《论语》:“子贡问曰:‘有一言而可以终身行之者乎?’”子曰:“其‘恕’乎!己所不欲,勿施于人。”孔子因材施教,指导子贡以“恕”作为终身奉行的一个字。鲁迅则以“早”字来自我惕厉,要求时时早,事事早,知在人先,行在人前。……你认为有哪一个字是自己可以终身奉行的呢?请以“我可以终身奉行的一个字”为题,写一篇文章。要求:(1)写记叙文或议论文;(2)不得透露个人信息;(3)不得抄袭,不得套作;(4)字数不少于700字。
乐在其中(题目中的“其”指自己的某个兴趣爱好)
我与有缘(横线上填入“诗歌”、“音乐”、“篮球”、或“花草”等词语)
阅读下列材料,选择一个角度作文。 巴勒斯坦有两个海,一个是淡水,里面有鱼,名为伽里里海。从山脉流下来的约旦河带着飞溅的浪花,成就了这个海。它在阳光下歌唱,人们在周围盖房子,鸟类在茂密的枝叶间筑巢,每种生物都因它而幸福。 约旦河向南流入另一个海。这里没有鱼的欢跃,没有树叶,没有鸟类的歌唱,也没有儿童的欢笑。除非事情紧急,旅行者总是选择别的路径。这里水面空气凝重,没有哪种动物愿意在此饮水。 这两个海彼此相邻,何以又如此不同?不是因为约旦河,它将同样的淡水注入。不是因为土壤,也不是因为周边的国家。区别在于:伽里里海接受约旦河,但绝不把持不放,每流入一滴水,就有另一滴水流出,接受与给予同在。 另一个海则精明厉害,它吝啬地收藏每一笔收入,绝不向慷慨的冲动让步,每一滴水它都只进不出。 伽里里海乐善好施,生气勃勃。另外那个则从不付出,它就是死海。 巴勒斯坦有两个海,世上有两种人。
阅读下列材料,选择一个角度作文。 我和儿子坐在仁爱路安全岛的大树下喂鸽子,凉风从树梢间穿入,树影婆娑,虽然是夏日的午后,也感到十分的凉爽。 我对儿子说:“如果能像树那么悠闲,整天让凉风吹拂,也是很好的事情呀!” 儿子说:“爸爸,你错了,树其实是非常忙碌的。” “怎么说?” 儿子说:“树的根要深入地里,吸收水分,树的叶子要和阳光进行光合作用,整棵树都要不断地吸入二氧化碳,吐出氧气,树是很忙的呀!” 我看到地上的鸽子悠闲地踱步,想到鸽子其实是在觅食,也是很忙的。 当我把玉米撒在地上的时候,悠闲的鸽子就忙碌起来了。
阅读下列材料,选择一个角度作文。 孩子进幼儿园的时候,我们把他揽在怀里,对他说:“那儿有很多小朋友和玩具,不要哭,妈妈会早早来接你。” 孩子上小学了。在校门口,我们会摸着他的头对他说:“不是幼儿园了,要好好学习,听老师的话,争取做个好学生。” 孩子上了高中。走出家门的时候,我们也没忘记嘱咐两句:“那个球不要再踢了。”或者说:“不要熬夜,要劳逸结合。” 孩子考上了大学。临行,我们会老心如蜜、双目忍泪,对他说:“学会照顾自己,需要什么给家写信。” 孩子走向社会的时候,我们对着他的背影,又说:“不是在父母身边了,性子要收一收,和同事处好关系,好好工作。” 这位母亲就是林肯的继母——萨利·布什。