阅读下面这首唐诗,完成后面题。南湖早春①唐·白居易风回云断雨初晴,返照②湖边暖复明。乱点碎红山杏发,平铺新绿水苹生。翅低白雁飞仍重,舌涩黄鹂语未成。不道③江南春不好,年年衰病减心情。注:①南湖:鄱阳湖分南湖、北湖,自星子县、甕子口以南称南湖。本诗是作者谪居江州时期的作品。②返照:阳光倒影。③不道:不是说。请简析诗第二联中“平”字运用的妙处。请从情景关系的角度简要分析这首诗表达的感情。
阅读下面这首宋诗,然后回答问题。宿云梦馆 欧阳修 北雁来时岁欲昏,私书归梦杳难分。井桐叶落池荷尽,一夜西窗雨不闻。(1)这首诗的三、四两句写了哪些意象?答: (2)这首诗抒写了诗人怎样的思想情感?结合一、二两句诗作简要分析。答:
阅读下面诗歌,回答下列小题。阅读下面一首唐诗,然后回答问题。流 莺李商隐流莺漂荡复参差,度陌临流不自持,巧啭岂能无本意,良辰未必有佳期。风朝露夜阴晴里,万户千门开闭时,曾苦伤春不忍听,凤城何处有花枝? 注:①宣宗大中三年(公元849年)春,诗人在长安暂充京兆府掾属。 ②参差:指鸟振翅飞翔。(1) 这首诗写到的“莺”诗人称之为“流莺”,诗中是从哪两个方面来写“流莺”的?(2) 这是一首托物寓怀、抒写身世之感的蕴蓄之作,比喻(或象征)是其主要手法。试结合诗的内容,分析诗人是如何使用这一手法的。
阅读下面诗歌,回答下列小题。阅读下面一首唐诗,然后完成赏析。南征杜甫春岸桃花水,云帆枫树林。偷生长避地,适远更沾襟。老病南征日,君恩北望心。百年歌自苦,未见有知音。[注] 此诗是大历四年(769)春,杜甫由岳阳往长沙途中所作。这时距他去世只有一年。(1)这首诗首联描写了一幅怎样的图景,这幅图景与全诗感情很不协调,这样写有什么作用? 答: 。(2)这首诗写出了作者晚年怎样的生活状况和心态?答: 。
阅读下面这首宋诗夜书所见—— 叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落①一灯明。【注】①篱落:篱笆。诗开头一句中“送”字用语巧妙,说说它的表达作用。结尾两句诗人写儿童挑灯夜捉促织,对作者情感抒发有什么表达效果?请作简要分析。
阅读下面诗歌,回答下列小题。桂州腊夜戎昱坐到三更尽,归仍万里赊。雪声偏傍竹,寒梦不离家。昨角分残漏,孤灯落碎花。二年随骠骑,辛苦向天涯。(1)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?尾联在结构上有什么作用?(4分)(2)请从“景”和“情”的角度赏析中间两联。(4分)