班主任老师很理解人意,不知为什么,当我向他对班级工作提出建议

首页 / 初中政治 / 试题详细

班主任老师很理解人意,不知为什么,当我向他对班级工作提出建议时,他不但没有表扬我,反而严厉地批评了我,显然老师是误解了我的意思.虽然当时我也感到很生气,事后一想我还是能理解老师的.这位同学能理解老师,是因为他懂得了这样的道理:

A．"金无足赤,人无完人"	B．"己所不欲,勿施于人"
C．"授人玫瑰,手留余香"	D．"国家兴亡,匹夫有责"

登录免费查看答案和解析

相关试题

纵古至今，凡在事业上有所建树的人，无不襟怀坦荡，度量恢宏。下列不能体现这一道理的历史典故是（）

A．蔺相如三让廉颇	B．庞涓嫉贤妒能
C．诸葛亮七擒七纵孟获	D．齐桓公不计管仲的一箭之仇

收藏答案/解析

八年级某班准备在下周一举行“我自信，我能行”的主题班会，以提高学生的自信心。你作为一个初中毕业生，可以推荐给他们一些较好的做法，如（）
①同学之间相互找优点
②从容面对挫折和失败
③不断提升自身的实力
④确保让自己处处领先

A．①③④

B．①②④

C．①②③

D．②③④

收藏答案/解析

“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句话表明（）

A．己所不欲，勿施于人

B．给予会比接受更快乐

C．助人不仅是付出，也会有收获

D．善良要见诸行动

收藏答案/解析

楚王为了侮辱齐国的使臣宴子，叫人把城门关了，让宴子从城门旁一个五尺高的小门进去，结果却是楚王自取其辱。楚王的教训在于（）

A．没有维护自己的人格

B．没有雄辩的口才

C．只有尊重别人才能赢得他人的尊重

D．对一些生得瘦小的人另眼相看

收藏答案/解析

法国思想家蒙田曾经说过：“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”这说明（）

A．人格没有高低贵贱之分，都是平等的

B．皇帝的人格比鞋匠的人格高贵

C．皇帝和鞋匠的灵魂是一样的

D．皇帝可能是鞋匠出身，鞋匠也可能将来做皇帝

收藏答案/解析