中俄是友好邻居,也是世界舞台上的重要力量。阅读材料,回答下列问题。 材料一 读下图 (1)根据所学知识,回答图中农奴欢呼的理由是什么? 材料二 毛泽东曾高度评价这场革命:"……革命不只是开创了俄国历史的新纪元。而且开创了世界历史的新纪元。" (2)毛泽东曾高度评价的是哪一场革命?毛泽东为什么说这场革命开创了"新纪元"的? 材料三 图 (3)你能从图中获取哪些信息?根据所学知识回答:什么历史事件使我国进入了以改革开放和社会主义现代化建设为主要任务的历史新时期?
某校九年级学生开展了以“国外政治建设”为主题的探究活动,请您参与进来,完成下列问题:步骤一:探究古代外国政治建设 (1)请写出图一法典的历史地位。(2)图二人物在推进民主进程方面有哪些主要措施?步骤二:追寻近代英法美政治建设(3)下面为小英梳理的控英法美推进民主进程中的部分成果表,请您帮她完成。(6分
(10分)今年是中法建交50周年,学校要求各班出版一期有关法国历史的黑板报。下面是九(1)班黑板报的设计方案,请你协助完成。
(13分)阅读下列材料.回答问题。材料一:此时的英国,正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式.后世称之为“工业革命”。 ——《大国崛起)解说词材抖二:蒸汽机的历史意义,无论怎样夸大也不为过。它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三:1838--1870年荚国铁路里程变化情况表
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)据材料一,写出“工业革命”开始的标志性发明。(3分)(2)材料二中“蒸汽机”的改进者是谁?(3分)(3)据材料三,写出引起“英国铁路里程变化”的交通工具名称。(3分)(4)结合以上三则材料和所学知识,说明科技发明创造对英国社会发展的作用。(4分)
观察下列图片,回答问题:(1)上图是人类历史上的一次航海活动,它指的是什么?( 2 分)(2)图中A所示的航海活动到达什么地方?图中的B航线是由谁开辟的?( 4 分)(3)根据图片并结合所学知识,写出这次航海活动的影响。(6 分)
历史是劳动人民创造的,杰出人物在历史发展过程中有促进作用。(1)结合所学知识,完成下面有关历史人物的表格。
(2)学会学习是新课程的重要理念之一,请根据所学知识总结搜集历史人物知识的途径有哪些?(举两例)