下图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验,请据图回答:(1)正确的实验步骤是:③→[ ]→⑤→[ ]→②。(2)实验前对实验材料进行黑暗处理,目的是为了将叶片内的 耗尽。(3)实验选用的叶片,一部分被遮光,另一部分不遮光,目的是设置 。(4)分析实验结果,结论是: 是光合作用的必需条件。
实验与探究(每空1分,共4分) 如果你翻动花园中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花园中的花盆或石块,鼠妇很快就爬走了,这是为什么呢?是因为环境变亮了吗?某同学对此作了探究,请你回答下列问题。 (1)提出问题:鼠妇会选择黑暗的环境吗? (2)作出假设:________________________________ (3)制订实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘中央处放上10只鼠妇,观察它们的行为。这样,在盒里就形成了黑暗和明亮两种环境,该实验的变量是______________。 (4)如果在铁盘中央只放1只鼠妇,可以得出准确的结论吗?为什么? 答:_____________________________________________。
某市生产柑桔,柑桔生长的主要环境条件是:年平均气温要求15℃以上,1月平均气温5℃以上;适宜种植在朝南或东南的向阳处;有水源可灌。请分析上述资料回答下列问题。 (1)影响柑桔生长的非生物因素主要有、(至少答出两个);(每空1分) (2)某科技人员想探究海拔高度对柑桔生长的影响,设计了如下的试验方案,并对实验结果进行了统计:
则本次实验中的变量为。
盛夏,吃剩的饭菜不放入冰箱,很快其表面会长出“黑毛”---霉菌,而放入冰箱冷藏保存时间较长.兴趣小组同学针对“温度对霉菌生活的影响”展开了实验探究.做法如下:将一个馒头一分为二,分别装入塑料袋封口,一份放入冰箱冷藏,另一份放在餐桌上.进行观察记录结果如下.请你完成下列内容:
(1)针对上述实验方法,提出的问题是。 (2)做出的假设是。 (3)(3)实验中的变量是。 (4)(4)分析实验现象,得出的结论是。 (5)在实验中,设置了餐桌上(室温)和冰箱(低温)两组起到作用。
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下:
(1)乙装置在该实验中起作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用装置组合。 (2)通过甲和乙装置组合可以看出,是影响种子萌发的环境条件。 (3)通过装置组合可以看出,是影响种子萌发的环境条件。
下图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后,用黑圆纸片将C处两面遮盖,移入光下几小时,再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题: (1)经酒精脱色后,叶片B处变成了什么颜色?。 (2)滴加碘液后只有B处变蓝,证明光合作用的产物是。叶片A处不变蓝的原因是。 (3)B、C构成一组对照实验,变量是,得出的结论是。