有人作了如下的实验：
A．实验：取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内，不久，鸡死亡。
B．实验：取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内，经过几周后，让此鸡的体内产生抗体，然后，再取活的禽流感病毒注射在它的体内，结果它存活下来。据上述实验回答：
将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内，鸡是否存活？
为什么？
下面是某课外活动小组以鸡的受精卵为实验材料进行的实验探究方案。请回答：
（1）实验处理2中的孵化箱能提供孵化时所需的适宜的 、湿度和通风等环境条件。
（2）如果丙组与_______组的孵化率基本相同，则说明创口对实验结果没有影响；如果丙组与_______组的孵化率基本相同，则说明注入清水对实验结果没有影响
（3）该课外活动小组要探究污染的河水对鸡卵孵化的影响，则甲组注入鸡卵钝端气室内的某物质是__________。如果统计的孵化率为：甲组明显低于其它各组，则证明污染的河水会__________（填“降低”或“提高”或“不影响”）鸡卵的孵化率。
下图为某同学设计的探究种子萌发的实验。在A、B两个烧杯中，分别放入等量的清水，在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗完整的大豆种子，并分别编号。将A烧杯放在温度适宜的恒温箱中，B烧杯中放人冰块，数天后观察。
（1）该同学提出的假设
（2）在6颗种子中，你认为____号种子能够萌发。如果该种子也没有萌发，则可能的原因是___________。
（3）该实验方案实际上包括三组对照实验，其中②与⑤对照组主要探究的是____________________。
（4）该实验设计中存在的一个缺陷是______________。
甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量的煮熟的种子，把甲、乙2个瓶放在温暖的地方。24小时后，观察蜡烛在甲、乙2个瓶中的燃烧情况。蜡烛在甲、乙两瓶中燃烧情况是否一样？为什么？
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