央视《心理访谈》栏目曾接待了某中学七年级学生小林。她在学校除了上课听讲,课余时间几乎就是趴在课桌上睡觉,既不愿出去出去活动,也不愿与同学交流。其实小林也很想交朋友,但是与别人交往时显得拘谨甚至尴尬,对人怀有很深的戒备。(1)小林这种心理属于什么心理?这种心理有什么危害?(2)假如你是小林的同学,你打算怎样帮助她?
材料一据了解,学生中流行着这样一句话:防火防盗防父母。有的学生看完短信赶紧删除,有得在自己的日记本上加锁,有的还特意准备两个日记本,一本写点无聊的东西,然后放在抽屉专门让父母偷看,另一本则写下自己的真心话,收藏在隐蔽的地方、、、调查显示,青少年与父母的冲突在逐年增加。 材料二中学生小刘近来学习成绩下降,父母很担心,偷偷翻看他的日记。小刘发现后很生气,再也不理父母。 (1)上述材料说明了什么? (2)父母偷看孩子的隐私有哪些危害? (3)结合材料一和材料二,说一说:当父母侵犯我们的隐私权时,你认为怎么做既能保护自己的隐私,又能避免类似的事情发生?
莉莉是个文静的女孩,学习很努力,可是数学就是上不去,坐在她后面的男生晓舟是班里的“数学能手”,莉莉经常向晓舟请教问题。在晓舟的帮助下,莉莉的数学进步很快。但是后来,莉莉发现同学们经常对他俩指指点点的,有很多的闲言碎语。 (1)从莉莉的经历来看,男女生的正常交往益处匪浅,请问你还知道哪些男女生交往的好处? (2)面对闲言碎语,莉莉应该怎么办?
鲁宁的一天:早晨,鲁宁让妈妈多给点零花钱,妈妈说不要乱花钱,鲁宁很不高兴,摔门而去、、、鲁宁对同学们说:“我们现在就是应该享受父母的爱,在家里什么都不必做,孝敬父母是成年人的事。”请你运用所学知识,简要评析鲁宁的言行。
中国自古重视家庭文化,古人认为“家和万事兴”,能“齐家”才能“治国”,有远见者都希望建立良好的家风并能保持长久。著名的家训有:三国时诸葛亮的《诫子书》,北齐颜之推的《颜氏家训》,明代吕坤的“家训”碑刻等。 (1)中国古代传统家庭文化集中体现在哪些方面? (2)我们应该如何对待中国传统家文化?
关注社会、服务社会、热心公益是当今社会主义精神文明建设的一个亮点,是构建社会主义和谐社会的需要。某校准备积极开展一些公益活动,在此之前,学校对学生参加公益活动情况进行了一次抽样问卷调查。下面是调查统计的结果:
(1)请你为这次的问卷调查拟定一个标题。 (2)看到上述统计结果,你有何感想?(2分) (3)针对该校的情况,你有何建议?(至少两种) (4)谈谈你对热心公益、服务社会的认识