下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是在阅读教学中培养学生敢于质疑的勇气和善于质疑的能力,正是培养学生创新意 识的重要手段。专业作家在作品中展现出的才华也许令青年学生觉得鞭长莫及,然而阅读活动应当是一个平等的交流过程,因此无须对作者顶礼膜拜,而不妨运用自己的思维大胆地去质疑,去挑战。在思想的碰撞中才能真正对作品的深刻意蕴心领神会。
下列加点的字读音完全相同的一组是( ) A颤抖颤动发颤颤音 B邂逅 不懈押解解元 C虹霓 端倪睥睨旖旎 D模样模子模具模糊
下列加点的字读音完全正确的一组是() A恪守(gè)草窠(kē)熨帖(yù)磬石(pán) B青荇(xìng)棱角(líng)倾圯(pǐ)祈祷(qí) C踟蹰(chíchú)踌躇(chóuchú)踯躅(zhízhú) D婀娜(ā)慰藉(jí)提挈(qiè)街坊(fang)
下列加点的字读音完全相同的一组是() A强劲劲头劲敌干劲 B萧瑟笙箫潇洒呼啸 C斑斓 波澜谰言阑珊 D脉胳脉脉山脉脉搏
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是() 然后,让我们想起茶具。_____,_____,_____,_____,_____,_____。 ①这样的五彩缤纷和多姿多彩,是宜兴的陶器 ②古时候的宜兴称作阳羡 ③而紫砂陶器中的茶具,则是宜兴紫砂陶器中最有代表性、最具神采的一种 ④黄如犁皮,褐如墨菊,绿如松柏,赤如红枫,紫如葡萄 ⑤古时候的人们说道,宜兴的紫砂陶器啊,不是珠玉,胜似珠玉 ⑥“人间珠玉安足取,岂如阳羡溪头一丸土”
依次填入下面横线上的语句,与上下文语意连贯的一组是 “雅舍”的位置在半山腰,,后面是荒僻的榛莽未除的土山坡。 ①前面有阡陌螺旋的稻田②前面是阡陌螺旋的稻田③再过去是几抹葱翠的远山④再过去是葱翠的远山几抹⑤是竹林,是水池,是粪坑⑥有竹林,有水池,有粪坑