阅读下列材料
材料一：成功的泥沙处理是都江堰经历2260年而不衰的关键。……各组成部分相互作用，结成一个有机的整体，共同达到自动引水、自动分水、自动泄洪、自动排沙、定点沉沙等目的，达到最佳的工程效果。
——《从现代水利科技看中国古代的都江堰》
材料二：大运河，是人类进入现代之前世界上最伟大的水利工程之一。……运河的修建，便利了中国南北贸易的发展，尤其是来自长江地区的稻米和其他粮食作物可以大量地供应北部地区的居民。由此为政治和文化的统一建立了经济基础。直到20世纪修建铁路之前，大运河一直充当国内主要通道。事实上，大运河时至今日依然发挥功用……
——〔美〕学者杰里·本特利和赫伯特·齐格勒合著《新全球史》
材料三：美国田纳西水利工程（如下图）
请回答
（1）据材料一、二，都江堰、大运河分别是我国哪两个历史时期修建的？它们各自的主要功能是什么？
（2）据材料二和所学知识，指出大运河被称为“人类进入现代之前世界上最伟大的水利工程之一”的理由。
（3）结合材料三，田纳西水利工程是为解决当时美国哪一严峻社会问题修建的？
（4）结合上述材料，在建设大型水利工程时应注意什么？
历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料：
材料一 观察下列春秋战国时期的两幅图：
材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。
——《汉书·食货志》
材料三 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠于车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。
——《史记·商君列传》
请回答：
（1）从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？ 这些信息说明的问题是什么？
（2）材料二反映的历史事件是什么？ 其中和农业有关的措施有哪些？
（3）用材料二中的—句原话来概括商君所为的历史作用。
（4）据材料三并结合所学内容分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么？
仔细阅读下列材料：习近平主席在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会上的讲话中指出：“……儒家思想，对中华文明产生了深刻影响，是中国传统文化的重要组成部分。”阅读下列材料：
材料一 春秋战国时期，垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。有些人创立学说，广招学生，大办私学，在思想、学术上形成了一个繁荣局面。
材料二
材料三 孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本。南则风靡于安南……孔子之道，又流行于欧美。英、法、德、关、意、奥之学者，热心研究孔子者，岁炽日烈……就全世界观之，其学说之价值，已与《新约全书》竞胜。
——（日）岛南戈吉朗《诸子百家》
请回答：
（1）材料一中“繁荣局面”具体指什么？“创立学说，大办私学”最具影响力的代表人物是谁？
（2）材料二所示三位思想家中发展了儒家思想的是 （填字母）。
（3）依据材料三，概括指出“孔子之道”的影响。（2分。不得抄原文）结合所学知识，你认为儒家思想的精华是什么？
阅读下列材料，回答问题：（本小题共6分）
材料一：相传尧年老时，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老后，采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。
——人教版七年级《中国历史》
材料二：”父死子继，兄终弟及”
材料三：“封建亲戚，以藩屏周”
——《春秋左氏传》
材料四：分天下以为三十六郡。
——《史记·秦始皇本纪》
依据材料，请回答：
（1）材料一中的这种办法被称为什么制度？
（2）材料二反映了什么制度？什么事情标志着其取代了材料一中的制度？
（3）材料三反映周实行的什么制度？
（4）材料四又反映了秦统一六国后在地方上推行什么制度？材料三和材料四所反映的两种制度相比，哪种更有利于中央集权？
阅读下面材料：
材料一：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”
材料二：“我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽职，不顾生死，一生侍奉我的主人。”
请回答：
（1）上述材料反映了西欧封建社会的什么制度？
（2）这种制度最先开始于哪一个国家？是哪一次改革后逐渐形成的？
（3）这种制度下，生活在社会的最底层的是什么人？文中的“臣下”是怎样侍奉他的主人的？
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