加拿大高中生John在网上登出启事，希望结识一位中国朋友，以便学习中国的语言、文化。假设你是晨光中学的李华，请在看到这则启事后，用英文给John发出一封电子邮件。
主要内容包括：
你怎样得知他的愿望； 2.你愿意成为他的朋友；
你打算如何帮助他； 4.你盼望他的回复。
写作要求：
短文词数不少于100； 2.开头部分已写好，不计入总词数。
Dear John,
I am Li Hua.
Yours,
Li Hua
假设从外地转来一名同学张宁到你班里，他一时无法融入新的班集体中，感到很苦恼。
请根据下列要点用英语给他写一封信：
1．帮他分析原因
2．给他提出建议
3．陈述你帮助他的具体打算
作适当发挥，使行文连贯。
词数：120左右
Dear Zhang Ning，
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Best regards，
Yours，
Li Hua
假设你是李津，最近在你班的班会上进行了一次有关是在国外读大学还是在国内读大学的讨论会，请根据以下提示写一篇英文短文为校报投稿
| 在国外上大学 |
在国内上大学 |
| 优势：学校知名度高、注重实践、环境优雅 |
优势：优秀的教师团队、设备先进、学费较低 |
| 不足：费用高 |
不足：实践的机会不多 |
| 你的观点及选择 |
Dear Editor of the school newspaper,
I contribute to your newspaper to introduce something about the recent class meeting of mine.
假设你是李华，你于2014年1月5日搭乘某航空公司航班（the flight BA736），回家后发现遗失了一个行李箱。现在用英文给该航空公司写一封信，请他们帮你寻找。
信件要点包括：
1．陈述写信原因；
2．简要描述该行李；
3．说明该行李的重要性；
4．期待回复并表示感谢。
注意：
1．词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯；
3．开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
Dear Sir/Madam,
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Yours truly,
Li Hua
每年高考后，高考状元被“热炒”。他们被各种采访和社会活动所包围。对此现象，有
些人表示支持，有些人表示反对。请你结合下表，围绕“Should we give more attention to
Top-rated college entrance exam takers?”这一话题写一篇英语短文来介绍这一现象并给出自己的看法。
| 支持者认为 |
1. 可以促进社会对教育的重视 |
| 2. 可以为广大学子树立良好的榜样 |
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| 反对者认为 |
1. 过度的关注对状元本人有害 |
| 2. 高分不一定高能 |
注意：1. 词数120左右
2. 可适当发挥，以使行文连贯；
3. 开头已给出，不计人总词数。
Every year after the college entrance exam，the top—rated exam takers will attract wide attention from all over the country.
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