加拿大高中生John在网上登出启事,希望结识一位中国朋友,以便学习中国的语言、文化。假设你是晨光中学的李华,请在看到这则启事后,用英文给John发出一封电子邮件。 主要内容包括: 你怎样得知他的愿望; 2.你愿意成为他的朋友; 你打算如何帮助他; 4.你盼望他的回复。 写作要求: 短文词数不少于100; 2.开头部分已写好,不计入总词数。 Dear John, I am Li Hua. Yours, Li Hua
假定你是某中学的学生李华。请用英语给出版社的编辑写一封信,表达你对现在使用的英语教材的看法,内容主要包括:
优点:1.话题广泛;
2.图片丰富;
3.有助于提高学习兴趣。
建议:适当降低词汇难度。
注意:1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头语已为你写好,不计入总词数。
Dear Editor,
As a student reader, I am writing to talk about the English textbooks published by your house.
假如你是李华,请你根据以下提示给某报社编辑写一封信,谈谈我国农村儿童失学的原因以及你的看法。
失学原因:
1.学费太高,使许多贫困家庭的孩子不得不辍学;
2.许多家长希望孩子能帮助大人早点赚钱;
3.一些人认为女孩上学无用。
你的看法:儿童是祖国的未来,社会和家长都要重视儿童的学校教育。
注意:1.文章应包括以上要点,可以适当增加细节,使行文连贯,但不要逐字翻译。
2.词数100左右。 3.文章开头已给出,但不计字数。
Dear Editor,
Now in the countryside of China, many children are dropping out of school. …………
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Yours,
Li Hua