如图所示，是某科技活动小组的同学们设计的恒温箱内部电路结构示意图。她包括了工作电路和控制电路两部分，用于获得高于室温、控制在一定范围内的恒温。其中，R’为滑动变阻器，R为可变电阻，电磁铁整个线圈的电阻R0=20Ω，加热器的电阻R1=484Ω。当控制电路的电流I≥0.04A时，电磁继电器的衔铁被吸引；当控制电路的电流I≤0. 036A时，电磁继电器的衔铁被弹簧拉起，则：
（1）当该恒温箱处于加热状态时，工作电路的功率为多少？
（2）如果当滑动变阻器的电阻R’=300Ω时，可变电阻R=180Ω时，衔铁恰好被拉起，控制电路的电源电压是多少？那么，当衔铁恰好被吸引时，滑动变阻器和可变电阻的最小电阻的阻值是多少？
某实验小组在"探究电流与电阻的关系"实验中，按如图甲所示的电路图正确连接电路，逐次将不同阻值的电阻 接在 、 间，每次闭合开关前，滑动变阻器的滑片均移到阻值最大端。
（1）当接入的电阻 为 时，闭合开关，电流表无示数，电压表示数如图乙所示，移动滑片，两表指针保持不动。若电路中只有一处故障，则故障是 ；电源两端的电压为 ____ 。
（2）排除故障后进行如下操作：①闭合开关，记录电流表示数；②移动滑片使电压表示数为 时，记录电流表示数；③当接入的电阻 分别为 、 时，闭合开关，重复步骤②；④当接入的电阻 为 时，闭合开关，电压表示数大于 ，记录电流表示数：⑤利用测得的数据绘制出如图丙所示的图象。
（3）实验中，滑动变阻器消耗的最大功率为 。
（4）仍使用原有器材，若使以上四个电阻都能为实验所用，应控制 、 之间的电压至少为 。
如图所示是小明自制的用来探究影响浮力大小因素的装置：将弹簧和标尺固定在支架上，用细线将一个金属块悬挂在弹簧下端，弹簧静止时指针正对标尺上的 位置（本装置使用时，弹簧未超过弹性限度）。
（1）向杯中缓慢注水，从金属块底部接触水面，到金属块刚好浸没水中的过程中，指
针由标尺上的 位置缓慢上移至 位置，说明物体所受浮力的大小跟 有关，此过程中支架上 点所受拉力的最大变化量为△ ；继续向杯中注水，指针 （选填"上移"、"不动"或"下移" ：当注满水时，金属块底部受到的压强为 。
（2）将水倒尽，向杯中缓慢注入某种液体 ，当指针指在 位置时，金属块底部受到的压强为 ，则 （选填" "、" "或" " ，分析推理可知：金属块所受浮力的大小还与 有关。
（3）将液体倒尽，用等体积塑料块 替换金属块进行实验。向杯中缓慢注水，从塑料块底部接触水面，到塑料块浸没水中的过程中，支架上 点所受拉力的最大变化量为△ ，则△ △ （选填" "、" "或" " 。
小明要测量额定电压为 的小灯泡正常发光时的电阻，连接的电路如图甲所示。
（1）要用电压表测量小灯泡两端的电压，电路中有一处导线连接错误，请在错误的导线上打" "，并用笔画线代替导线将电路连接正确。
（2）实验过程中，当电压表示数为
时，电流表示数如图乙所示，为使小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片向 移动，当电压表示数为
时电流表的指针在图乙指针的位置上偏转了一个小格，则灯丝的电阻约为
（结果保留一位小数）。 
小宁在家里观察了豆浆机的构造、铭牌（如图甲）和制作豆浆的过程。发现其中用到了许多物理知识。
（1）机座底部安装有三个小橡皮碗，相当于"吸盘"，可以防止豆浆机在打浆时位置发生移动。"吸盘"是利用 起固定作用的。
（2）如图乙所示，豆浆机电源线的插头有三个脚，其中稍长些的脚连接了豆浆机的金属外克部分、电源线接入电路后可以把豆浆机的金属外壳与 相连接。
（3）豆浆机的机头主要由一个电热器（电热丝）和一个电动机带动的打浆器构成。制作豆浆的过程是先加热，再打浆，再加热煮熟。由此可知，豆浆机的电动机和电热器的连接方式是 。
（4）豆浆打好后，小宁打开豆浆机，闻到香味的同时他戴的眼镜的镜片已模糊不清。①"闻到香味"属于 现象；②"镜片模糊不清"发生的物态变化是 。
（5）豆浆机铭牌上的部分技术参数如表所示。豆浆机制作一次豆浆需要先加热 ，再打浆 。再加热 。问制作一次豆浆，豆浆机消耗的电能是多少？
（6）现在市场上有一些电器的电源线芯线比合格产品细，请你根据焦耳定律简要说明使用这种电源线存在什么隐患？
| 额定电压 |
|
| 额定频率 |
|
| 电动机额定功率 |
|
| 电热器额定功率 |
|
粤公网安备 44130202000953号