小明学了物理知识后，对图中钢丝钳的构造和外形设计，做了以下分析，其中分析错误的是（ ）
| A．钳把上的花纹主要是为了美观 | B．钳把用塑料制成，可以防止触电 |
| C．钢丝钳是省力杠杆 | D．钳口较细是为了增大压强 |
相关试题
通常情况下，分子运动看不见、摸不着，但我们可以通过研究一些看得到的宏观现象来研究它的运动情况，在学习分子运动的理论时，我们通过研究墨水在冷、热水中扩散的快慢可以知道分子运动快慢与温度的关系，这种方法在科学研究上叫做“转换法”，下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取“转换法”的是（）
| A．研究物体重力势能大小与高度的关系时，保证物体的质量一定 |
| B．研究电流时，将电流比做水流 |
| C．将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒 |
| D．通过观察电磁铁是否吸引大头针，来判断电磁铁有无磁性 |
用如图所示的滑轮组将重10N的物体匀速提升0.1m，所用时间为2s，作用在绳子末端的拉力F为6N（不计绳重和绳与滑轮间的摩擦），下列计算结果正确的是（ ）
| A．所做的有用功为1.2J | B．动滑轮自重0.2N |
| C．拉力F做功的功率为0.3W | D．该滑轮组的机械效率为83.3% |
如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象，下列表述不正确的是（）
| A．图⑴可用来演示电磁感应现象 |
| B．图⑵可用来演示磁生电现象 |
| C．图⑶可用来演示电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系 |
| D．图⑷可用来演示磁场对电流的作用 |
如图所示，坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头，过一会儿，她又在车窗里看到乙火车的车尾。若两火车车头朝向一致，下列关于它们运动情况的判断，不可能的是（）
| A．甲火车停在轨道上，乙火车向前运动 | B．两列火车均向前运动，但甲火车运动较慢 |
| C．两列火车均向后倒车，但甲火车运动较慢 | D．甲火车向后倒车，乙火车停在轨道上 |
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