八年级学生萌萌觉得自己长大了, 喜欢写日记、交朋友,可父母总是问东问西,甚至偷看她的日记、信件,家庭矛盾不可避免地产生了。结合所学知识,回答下列问题:(1)萌萌与父母产生冲突的原因是什么? (2)怎样化解与父母的冲突?
【道德模范 践行责任】他默默的在农村小学任教近40个春秋,担任过32年的毕业班数学和班主任工作;19年前,弥漫性肌肉萎缩致使肢体瘫软,直至无法板书,但他依然坚守课堂,没缺过学生一天课,深受社会好评……他,就是濉溪县岳集中心学校油榨小学赵楼教学点教师邵英文。先后获评县“优秀班主任”、县“德育先进工作者”、省精神文明十佳个人。2014年获得中央电视台举办的2014年寻找最美乡村教师活动“特别关注乡村教师”荣誉称号。成为我省唯一获此殊荣的乡村教师。 邵英文指导学生朗读比赛结合材料回答下列各题:(1)结合他的事迹,说说他面对责任付出了怎样的代价又获得了哪些回报?(2)邵英文老师的事迹给你什么启示?【热心公益 服务社会】
【民族团结 共同浇灌】【歌词赏析】“五十六个星座五十六只花,五十六族兄弟姐妹是一家,五十六种语言汇成一句话,爱我中华爱我中华爱我中华……”歌曲《爱我中华》自播出以来,一直在全国各地传唱。(1)阅读该歌词,谈谈我国当前已经建立了怎样的民族关系?【数据信息】材料二:我国少数民族地区GDP和全国GDP增速比较图注:2008年,我国少数民族地区GDP为30626亿元,比1952年的57.9亿元增长了92.5倍。(2)材料二说明了什么?请简要分析其原因。【新闻资讯】2013年10月28日,维吾尔族人乌斯曼·艾山等人驾驶的吉普车冲撞天安门金水桥,造成包括五名外籍游客在内的人员伤亡。初步认定,该事件是一起经过严密策划,有组织、有预谋的暴力恐怖袭击案件。(3) 作为公民,应怎样维护民族团结?
下面是小明同学生活的三个情境。请你运用所学知识,对其进行探究。 情境一:小明早晨乘公交车去上学,他第一个上车。司机叔叔问候说:“早晨好。”小明心里美滋滋的。(1)小明的角色: (2)司机承担的责任: 情境二:小明到了学校,浇花、擦窗台、擦黑板、整理老师的讲台。然后他又到老师办公室取来作业本发给大家。最后,坐到座位上开始早读。(1)小明承担了对 的责任 (2)小明这样做的理由: 情境三:放学途中,小明发现同学小亮取笑少数民族同学的装束。(1)小明的正确做法是 (2)小明这样做的理由:
(1)中国梦是什么?(2)实现中国梦需要我们认清基本国情。当前我国的基本国情是什么?(3)实现中国梦必须“走中国道路”,这条道路是什么道路?(4)为了实现中国梦,我们中学生应该怎么做?
材料一:2014 是西藏和平解放63周年。63年来,在党的领导下,西藏发生了翻天覆地的变化,政治建设、经济建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设,都取得了显著成就,一个生机勃勃、欣欣向荣的社会主义新西藏呈现在世人面前。材料二:2013年6月28日, 习近平总书记主持召开中央政治局常委会会议,研究部署维护新疆社会稳定、维护各族人民利益工作。会议指出,新疆各族干部群众一定要高举维护民族团结、维护各族群众根本利益的旗帜……一旦发生打砸抢烧等犯罪活动,要依法严惩,以坚决维护民族团结、社会稳定,为新疆发展继续创造良好环境。(1)63年来,西藏的巨大变化表明我们在处理民族关系过程中,坚持了什么样的原则?(2)党和政府坚决维护民族团结和各族群众根本利益,有什么重要意义?(3)假如国庆你准备到少数民族地区旅游,你应该注意什么?