“说你行，你就行，不行也行；说你不行，你就不行，行也
不行”这段话形象地说明了（ ）
①依法治国，建设社会主义法制国家，必须杜绝上述滥用权力的行为
②“人治”以言代法，以权代法，是同法治相对立的
③“人治”轻视法律，不依法办事，不利于我国的法治建设，损害人民的根本利益
④在我国的法律体系不完整的情况下，出现上述说法是可以理解的
| A．①②④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①③④ |
相关试题
东南亚地区的人们在朋友见面时喜欢行拥抱礼；欧美地区的人们见面时则盛行握手；而澳大利亚的毛利人在朋友相见时则行一种特殊的礼仪——碰鼻礼。这充分体现了（）
①文化的多样性和丰富性
②同国家和民族具有不同的文化
③面礼仪是不同国家和民族最重要的文化
④各个国家和民族的文化在本质上是相同的
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
我国有许多的重要的传统节日：春节、清明节、端午节、中秋节等等，外国有圣诞节、狂欢节、感恩节、复活节等。据此回答问题对于节日的正确认识是（ ）
①日是一种文化习俗
②节日是国家和民族在长期的历史演进中形成的独具一格文化传统
③表现着文化的多样性和丰富性
④随着世界经济的全球化，节日也会统一起来
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
对世界文化的认识正确的是（）
①球化的经济必然带来全球化的文化单一
②各种文化相互交融和促进，呈现多元化
③每种文化都有自由生存发展的权利
④不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
七年级李凯同学经常与人打架，班主任老师非常生气，竟然对他说：“我班上不要你了！”对此，李凯的不正确做法是（）
| A．积极与老师沟通，并坚决改正 |
| B．请校长协调，继续在本校读书 |
| C．必要时运用法律武器保护自己受教育的权利 |
| D．赌气，从此再也不上学读书 |
化解与老师的矛盾、误解，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。与老师沟通需要掌握的有效方法有（）
① 角色互换②正确对待老师的表扬和批评③礼貌待师
④注意场合⑤原谅老师的错误⑥勿失分寸
| A．①②④ | B．④⑤⑥ |
| C．①②③ | D．①②③④⑤⑥ |
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