人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展

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人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。这句话主要说明

A．哲学智慧产生于人类的实践活动	B．认识世界需要智慧
C．哲学是人们的主观情绪中凭空产生	D．改变自然界需要发展人的智力

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有哲学家辩言，对于一块白色而坚硬的石头，人们可以看得到“白”，但看不到“坚”；可以摸得到“坚”，但摸不到“白”。“白”不一定是石头的“白”，“坚”也不一定是石头的“坚”。故“白”与“坚”都是可以独立于所有白色坚硬的东西而存在的。这一观点是（）
①唯物主义②唯心主义③形而上学的观点④辩证的观点

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

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下列表述，围绕哲学基本问题中的本原问题展开的是（）
①阴阳二气充满太虚，此外更无他物
②没有不可认识，只有尚未认识的事物
③未有此气，亦有此理,理生万物
④祸兮福之所倚，福兮祸之所伏

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

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没有物就没有影，思想和事实的关系就是影与物的关系。这种观点（）

A．是形而上学的不可知论	B．是形而上学唯物主义的观点
C．是主观唯心主义的观点	D．正确概括了思维和存在的关系

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被推翻的法国路易十六曾哀叹：是伏尔泰和卢梭毁灭了法国。这从一个侧面反映出（）

A．哲学通过对社会弊端批判，更新人的观念，解放人的思想，指导社会变革

B．哲学对社会变革具有决定作用

C．启蒙运动使欧洲文化发展达到了顶峰，为资本主义发展开辟了道路

D．哲学为社会发展奠定物质基础

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哲学家库恩说：“特别在公认的危机时期，科学家们必须转向哲学分析，作为揭开他们领域中的谜的工具。”这观点强调的是（）

A．哲学是对具体科学的概括和总结	B．哲学是时代精神的总结升华
C．哲学预见和指明了社会前进方向	D．哲学对具体科学的指导作用

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