人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展

人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。这句话主要说明

A．哲学智慧产生于人类的实践活动	B．认识世界需要智慧
C．哲学是人们的主观情绪中凭空产生	D．改变自然界需要发展人的智力

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新自由主义的供给派认为，过多的政府行为排挤了私人的经济活动，而私人经济活动的效率要比公共部门高得多。所以，应当减少政府的活动，限制政府的过度干预。上述论述中体现了供给派的主张是

A．坚持经济人假设、完全市场信息假设和完全竞争市场假设

B．反对政府对经济的过多干预，主张政府作用最小化、市场自由化

C．反对社会主义公有制，主张私有化

D．认为私有制是最有效率、最符合人性的永恒制度，是市场经济的唯一基础

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凯恩斯在《就业、利息和货币通论》中写道：“无论从先验的人性看，或从经验之中具体事实看，有一个基本心理原则，我们可以确信不疑。一般而论，当所得增加时，人们将增加其消费，但消费之增加，不若其所得增加之速。”这段话说的是

A．心理理论

B．消费倾向

C．资本边际效率

D．流动性偏好

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资本主义再生产周期的各阶段，都有各自的特点和作用，其中（）是周期的基本阶段或决定性阶段，它决定着资本主义再生产的周期。

A．危机阶段

B．萧条阶段

C．复苏阶段

D．高涨阶段

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要实现相对剩余价值的生产，必须
①不改变工作日，缩短必要劳动时间，相应地延长剩余劳动时间
②增加雇佣工人，改善生产条件
③延长劳动时间
④改进技术提高劳动生产率

A．①②

B．①③

C．①④

D．②④

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李嘉图的“比较成本学说”与斯密的“绝对成本学说”有许多相似之处，下面属于二者相同的是
①二者都认为通过对外贸易，各国从中可以得到好处
②二者都认为各国有自己绝对优势的产品
③二者都反映了当时英国资产阶级向外扩张、建立世界霸权的愿望
④二者都比较正确地反映了不同国家间经济发展的一种内在联系和客观要求

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

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