小明在用打点计时器“研究小车的匀变速直线运动”的实验时，得到一条纸带如图甲所示。在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出。纸带旁并排放着带有最小分度值为1毫米的刻度尺，刻度尺的零刻度线跟“0”计数点对齐。
小明使用的是6V的学生交流电源，则所需选取的打点计时器如图 （填“乙”或“丙”）；打点计时器的打点周期为_______，图中相邻两计数点的时间间隔T= ；
（2）根据纸带可判定物体做 直线运动（选填“匀加速”、“匀减速”或“匀速”）。
（3）由图甲可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离，并填入下面表格中：
| 距离 |
测量值／cm |
| s1 |
1.20 |
| s2 |
|
| s3 |
12.00 |
（4）小车通过计数点“2”的瞬时速度表达式为
（用字母T、s1、s2、s3表示，不一定全用上），代入数据得 m/s；小车做匀加速运动的加速度
m/s2。（计算结果保留两位有效数字）
（5）小明根据实验数据绘出如图丁所示的
图线（
为各计数点至起点0的距离），则图像的斜率表示 。
小明在实验室采用如图所示装置探究“物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系"时，设小车及车中的砝码的总质量为M，砂及砂桶的总质量为m。
(1)在做该实验时，小明将砂及砂桶的重力视为绳子对小车的拉力大小，他这样认为的条件是_________________；
(2)小明做该实验的具体操作步骤如下.以下做法正确的是（ ）
| A．平衡摩擦力时.应将砂及砂桶用细绳通过定滑轮系在小车上 |
| B．每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力 |
| C．实验时.先放开小车，再接通打点计时器的电源 |
D．用天平测出m以及小车质量M，小车运动的加速度可直接用公式 求出 |
(3)若保持小车及车中的砝码质量M—定，探究加速度a与所受外力F的关系，由于操作不当.得到的a-F关系图象如图所示.其原因是:__________________。
如图所示，某同学做“探究弹力与弹簧伸长量的关系、验证力的平行四边形定则”实验中:
(1)在做前面一个实验时，把弹簧竖直悬挂起来，用直尺测出弹簧的原长，为了保证刻度尺竖直，要使用________________；
(2)在做后面一个实验时，下面列出的措施中，哪些是有利于改进本实验结果的（ ）
| A．橡皮条弹性要好，拉到0点时拉力要适当大一些 |
| B．两个分力F1和F2间的夹角要尽量大一些 |
| C．拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤平行贴近木板面 |
| D．拉橡皮条的绳要细，而且要稍长一些 |
图甲所示为用打点计时器记录小车的运动情况。小车开始在水平玻璃板上匀速运动，后来在薄布面上做减速运动。所打出的纸带及相邻两点间的距离（单位:cm)如图乙所示，纸带上相邻两点间对应的时间间隔为0.02s。则小车在玻璃板上的运动速度为___________(结果保留两位有效数宇)。
小明在实验室采用如图所示装置探究“物体的加速度
与物体所受外力
、物体质量M间的关系”时，设小车及车中的砝码的总质量为M，砂及砂桶的总质量为
。
（1）在做该实验时，小明将砂及砂桶的重力视为绳子对小车的拉力大小，他这样认为的条件是________________________；
（2）小明做该实验的具体操作步骤如下，以下做法正确的是_____________
| A．平衡摩擦力时，应将砂及砂桶用细绳通过定滑轮系在小车上 |
| B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力 |
| C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源 |
D．用天平测出以及小车质量M，小车运动的加速度可直接用公式 求出 |
（3）若保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度与所受外力的关系，由于操作不当，得到的
关系图象如图所示．其原因是__________________________________。
＝0.2 kg，结果保留三位有效数字）
时刻小球的速度
＝____________m/s；
＝__________ m/s2；
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