材料一 在一些大城市中存在这样一些现象:城市孩子上学可以享受国家规定的义务阶段的优惠政策;但是在城市打工的农民工孩子上学却存在困难;一些民办学校管理不严,教学质量不高。材料二 近年来,一些地区采取了“学籍、户籍”双证制度,要求报名高考的学生,必须同时有当地的户籍与学籍,缺一不得报考,同时发动社会力量监督,取得了不错的治理效果。(1)材料一和材料二分别说明了什么?(2)结合材料二,谈谈我国为什么要维护社会公平。
材料一:习近平表示,实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。习近平还表示,中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。 材料二:围绕扬州建城2500周年,自2014年以来,扬州重大项目建设硕果累累。全市人均GDP超8万元,增幅在全省位居前列;全市30项重大城建项目建设,让扬城“新起来、净起来、美起来”;180项民生幸福工程如期完成让老百姓日子“文起来、动起来、乐起来” 阅读材料、结合教材回 答下列问题: 【追根溯源】材料一表明党和政府的执政理念是什么?材料二中我市取得巨大成就的根本原因是什么? 【建言献策】作为志愿者参与城庆活动接待国际友人,你觉得有哪些注意事项? 【共谋发展】请运用“五位一体”总布局相关知识,谈谈如何才能让“人民幸福”。 【体悟践行】请你为2500城庆活动拟一主题宣传口号。
筹建亚投行倡议,是习近平主席在2013年10月访问东南亚时提出的,主要目的是援助亚太地区国家的基础设施建设,促进亚太地区互联互通建设和经济一体化进程。截至4月15日,亚投行意向创始成员国共有57个,涵盖亚洲、大洋洲、欧洲、拉美、非洲等五大洲。 (1)筹建亚投行体现了我国的开放战略和基本国策分别是什么 (2)某校时政学习小组展开学习讨论。王说:众多国家积极参与亚投行充分说明合作对于发展的重要性;李认为:只有依法治国才能促进发展。运用所学知识加以评析。
2014年下半年小明家喜迁新居,可高兴不久他遇到了几件烦心事,不知如何解决。请运用所学知识告诉他正确做法或理由。
谢谢你帮助小明解决了烦心事。你能告诉他以后遇到烦心事怎样调控心情,做情绪的主人吗?
文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中。源远流长、博大精深的中华文化,是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。为此,某校九年级一班准备开展以“我与中华优秀传统文化”为主题的宣传教育活动,请你参与完成下列任务。 【请你收集】(1)请你至少列举两个代表中华优秀传统的文化遗产。 【请你分析】(2)结合所学知识,谈谈我国当前为什么要加强中华优秀传统文化的教育? 【请你践行】(3)我们青少年在游览名胜古迹时,应怎样保护文化遗产?
宁夏是居住着35个民族。其中,回族约占35%,汉族占大多数,其他少数民族比例很小。尽管他们生活习惯和宗教信仰不同,但和睦相处。不论是一般聚会,还是出差旅行,只要有回民,哪怕只有一位,就会安排清真餐。回民办喜事,会请汉族朋友;汉族有嫁娶,也邀请回民朋友。 拉萨八廓街是西藏最著名的商业街之一。在八廓街附近的一座藏式楼里,居住着40多户藏、汉和回等多个民族的居民。每逢节日,邻里互献哈达,相互祝福,左邻右舍有着兄弟姐妹般的情感。在八廓街周围,像这样藏、汉、回等各族群众聚居的大院有100多个。 结合民族政策常识或国情知识回答: (1)上述材料可以看出我国各民族之间存在着怎样的关系? (2)巩固和发展这样的民族关系有什么重要意义? (3)作为一名中学生,你能为促进民族团结做些什幺?