构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。李明同学在整理课堂笔记后提炼出下面的知识提纲，由此判断他正在学习探究的主题是
| A．大化改新 | B．南北战争 | C．倒幕运动 | D．明治维新 |
相关试题
下图人物一生取得的主要功绩不包括（）
| A．提出三民主义成为资产阶级民主革命的指导思想 |
| B．创办《时务报》宣传马克思主义 |
| C．领导辛亥革命 |
| D．创建同盟会宣传资产阶级革命思想 |
构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。李明同学在整理课堂笔记后提炼出下面的知识提纲，由此判断他正在学习探究的主题是
| A．大化改新 | B．南北战争 | C．倒幕运动 | D．明治维新 |
下图人物一生取得的主要功绩不包括（）
| A．提出三民主义成为资产阶级民主革命的指导思想 |
| B．创办《时务报》宣传马克思主义 |
| C．领导辛亥革命 |
| D．创建同盟会宣传资产阶级革命思想 |
粤公网安备 44130202000953号