20世纪90年代以来，我国实施科教兴国的发展战略。科教兴国的

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20世纪90年代以来，我国实施“科教兴国”的发展战略。科教兴国的奠基工程是（）

A．九年义务教育	B．小学教育
C．中等教育	D．高等教育

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拿破仑不无得意的说：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽……”这样“东西”是指

A．《权利法案》	B．《人权宣言》
C．《民法典》	D．建立法兰西帝国

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欧美早期资产阶级革命期间发表的代表性文献中，体现《人权宣言》显著特征的内容是

A．凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……

B．行政权、立法权和司法权应该分开，否则就会产生独裁和专制……

C．人人生而平等，造物者赋予他们……生命权、自由权和追求幸福的权利

D．法律仅有权禁止有害于社会的行为……财产权是人神圣不可侵犯的权利……

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华盛顿在1783 年12 月的辞职讲话中说：“现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台，并且向庄严的国会告别。在它的命令之下，我奋战已久。我谨在此交出委任并辞去我所有的公职。”华盛顿完成的使命是

A．迫使英军投降	B．取得了独立战争胜利
C．完成了美国宪法的制定	D．废除了奴隶制

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在民主国家里，法律便是国王；在专制国家里，国王就是法律。下列国家中最早开始从“国王就是法律”向“法律便是国王”转变的是

A．英国	B．法国
C．美国	D．中国

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有史学家认为：实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进远洋探险时才开始。这说明新航路的开辟

A．推动了欧洲思想文化的发展

B．逐渐把世界连成一个整体

C．推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动

D．导致了西方先进、东方落后的局面

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