根据求同存异、小球转动大球、伙伴关系等内容提炼出一个最恰当的

首页 / 初中历史 / 试题详细

根据"求同存异"、"小球转动大球"、"伙伴关系"等内容提炼出一个最恰当的学习主题是

伟大的历史转折挑战两极格局艰难的探索历程走向世界舞台

相关试题

第二次工业革命的首要标志是（）

A．内燃机的创制和运用	B．新通讯手段的发明
C．石油化学工业的生产	D．电力在生产中的广泛运用

收藏答案/解析

第二次工业革命的突出特点是（）

A．技术成果与工业生产的紧密结合

B．科学与技术的结合，并迅速运用于工业生产

C．科学技术的发展突飞猛进

D．新发明促进了生产力的高速发展

收藏答案/解析

第三次科技革命大大提高了生产力，促进了社会的发展，它开始于

A．20世纪二三十年代	B．20世纪三四十年代
C．20世纪四五十年代	D．20世纪五六十年代

收藏答案/解析

有关第二次世界大战后世界格局演变的说法，不正确的是

A．杜鲁门主义的提出，标志着美苏“冷战”的开始

B．马歇尔计划将西欧纳入了美国对苏联“冷战”的轨道

C．美苏争霸长达50多年，给世界和平带来了巨大影响

D．两极格局崩溃后，世界出现了“一超多强”的局面

收藏答案/解析

第二次世界大战中，美、英、苏三国政府首脑举行的雅尔塔会议，这是一次重大的国际会议，它召开的历史背景是

A．世界大战发生了重大转折	B．第二次世界大战进一步扩大
C．德、意、日不断扩大侵略	D．法西斯德国覆灭为期不远

收藏答案/解析

热门套卷

粤ICP备20024846号

声明：本网站部分内容由互联网用户自发贡献自行上传，本网站不拥有所有权，也不承担相关法律责任。
如果您发现有涉嫌版权的内容，欢迎发送邮件至：service@youtike.com 或联系QQ：267757 进行举报，一经查实，本站将立刻删除涉嫌侵权内容。