概括下面文字核心观点。我一向认为,生命存在的真假无从辨明,也不重要。重要的是彼此之间,允许自我“留白”;让每个人在相互瞪视之外,也可以孤独地躲进一个任何他者所无法侵入的世界。那也是我们可以安全地生活一辈子的理由。假如每个人都是“窥梦人”,企图窥探他人梦境、窥伺他人内心私密,让“八卦”入主生活,我不知道谁能放心地过完这一生。( 改写自颜崑阳《窥梦人》)
李白、杜甫、王实甫、汤显祖、巴尔扎克、雨果、鲁迅、巴金、季羡林、史铁生等都是我们非常熟悉的人物。请仿照下面例句的形式,为以上提及的人物中的一位写一段话,评价其作品的意义及其在文学上的成就。 示例:《罗密欧与朱丽叶》,一次个性解放的爱情呐喊,一座震撼世界的话剧巅峰;莎士比亚,捍卫人文,抨击封建,是无与伦比的辉煌的戏剧大师。
按照给定的角度要求,为下面的报道写出两则一句话的评论,每句不要超过20个字。 据12月6日《南京日报》报道,市教育局对市区小学的校训情况进行了一次整体的调查,结果显示:在参与调查的50所小学中,有49所学校的校训构成形式为“四词八字”口号式,所占比例高达98%。50所小学的校训共涉及用词38个,其中使用频率最高的四个词依次为:“勤奋”,38校使用,所占比例76%;“团结”,26校使用,所占比例为52%;“创新”,21校使用,所占比例为42%;“文明”,20校使用,所占比例为40%。 答:①从指出问题的角度评论: ②从提出建议的角度评论:
春节刚过,高三摄影小组的同学打算在学校宣传窗举办主题为“广府年味文化”摄影作品展,展出春节期间抓拍的部分优秀照片。请你帮他们续写栏目介绍词,要求突出栏目照片的特点, 语言鲜明、生动,语意连贯,至少使用两种修辞,不少于60字。 每一个镜头都洋溢着新春的祝福,每一个画面都传递着悠久的传统。
在下面语段的空缺处填上恰当的内容,使前后语意连贯、表达得体。 艾丽斯在一家出版社兼职,由于工作认真、勤勉,受到大家认可,老板决定让她转成全职职员。老板对艾丽斯说一个薪水数,艾丽斯马上答应了。回到自己的房间后,艾斯内心纠结起来:其实我应该说“不”,我的能力是可以获得更高的薪金的。可刚刚同意了这个新的薪水标准,又马上反悔,老板会怎么想?但如果我现在不挽回,以后就更没有重新谈判的机会了。最后,艾丽斯决定再次走进老板办公室。艾丽斯郑重地对老板说:“(不超过30个字)。”老板笑着问:“那么,你觉得应该是多少呢?”艾丽斯提出了自己心目中的数额,老板微笑地对艾丽斯说:“(不超过40个字),这都使我更加坚定了我的决定!”艾丽斯满怀欣喜地回去了。 第一句: 第二句:
根据语境,仿照划线句子,在横线上补写两个恰当的句子。 各个领域的经典,“凡有所学,皆能明理”:史学经典能帮助我们看成败、鉴得失、知兴替,经济学经典能帮助我们富人民、兴地方、强国家,,,等等。