同学们学过也接触过许多词牌和曲牌,如《满江红》、《叨叨令》等,有时把有关联的几个词牌曲牌巧妙合理地连缀在一起或能营造出一种情境,或能产生一些故事,趣味盎然。参照示例,再写出两句话。要求:每句各用上三种词牌曲牌 (不能再用示例中的词牌曲牌) ,可增添一些词语,句子的形式不限,每句不超过16字(标点不计)。示例:《薄命女》《南浦月》下,含泪《捣练子》。
今年春天,我国西南五省市遭受百年一遇的旱灾,全国各地人民伸出援手,帮助受灾群众。请你为我校的抗旱救灾爱心募捐活动拟一条宣传语。 要求:至少包含两种以上修辞,字数在30字以内。 宣传语:___________________________________________。
禁烟日即将到来,学校政教处将于近日安排各班举行一次“远离烟草,珍惜生命”的主题班会,假如你是班会主持人,请你撰写一段有关烟草危害的开场白,要求至少运用两种修辞方法。(不少于60字)
在招聘会上,某公司的考官对前来应聘的大学生说了下面的话。请写出考官的言外之 意,并为大学生设计一段简明、得体的应对的话。 你成绩优秀,直率单纯,将会很有前途;可我们的工作需要与各行各业的人打交道。 言外之意:。应对:。
阅读下面这则寓言,请代蜗牛妈妈写一句安慰、激励小蜗牛的话。要求:有一定的哲理 性,不超过30字。 小蜗牛问妈妈:为什么我们一生下来,就要背这个又硬又重的壳呢? 妈妈:因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快,所以要这个壳保护啊! 小蜗牛:毛虫姐姐没骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢? 妈妈:因为毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会保护她啊! 小蜗牛:可是蚯蚓弟弟也没骨头,爬不快,也不会变成蝴蝶,他为什么也不用背这个又硬又重的壳呢? 妈妈:因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊! 小蜗牛哭了起来:我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。 蜗牛妈妈安慰他:
仿照下面划线句子,续写两句话,组成语义连贯的一段话。 现如今,个性早已成为新新人类的代名词。.“你真有个性”成为一种语言的时尚,其实,个性不是奇装异服,不是夸夸其谈。我们是否可以这样理解一一个性就是“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的苏轼那笑对人生的豪迈与豁达; ___;