小明探究凸透镜成像规律的实验装置如图所示。焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧。小明将蜡烛移至20cm刻度线处，移动光屏直到光屏上出现烛焰清晰的像，则该像是倒立、 的实像。保持此时蜡烛、凸透镜位置不变，将凸透镜换为焦距为20cm的凸透镜，移动光屏直到光屏上出现烛焰清晰的像，则该像是倒立、 的实像。
在探究“浮力的大小与哪些因素有关”时，某同学给出下面两种现象，请根据现象提出合理的猜想：
（1）轮船从江河航行到大海，在海港加载一定质量的货物后与江河中吃水的深度相同，由此猜想：浮力可能与__________有关。
（2）从井中提水，盛满水的桶露出水面越多，提桶的力就越大。由此猜想：浮力可能与________有关。
小明同学想“探究电流跟电阻的关系”。于是他找来了一些器材，开始了科学探究。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
（1）他首先连接了如图（甲）所示的电路图。为保证电路安全，连接电路时，开关应 。
（2）他的实验步骤为：
①先让5Ω电阻接入电路，闭合开关,调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，记录电流表示数；
②将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5V，应将滑动变阻器的滑片向______（填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为_________ V时，记录电流表示数；
③将10Ω电阻换成15Ω电阻,闭合开关后发现： 当滑动变阻器的滑片移动到最右端时，电流表和电压表的示数如图（乙）所示。出现上述情况的原因可能是（ ）
| A．滑动变阻器最大阻值太大 |
| B．滑动变阻器最大阻值太小 |
| C．滑动变阻器断路 |
| D．定阻电阻短路 |
（3）更换部分实验器材，继续完成整个探究实验后，用测得的数据绘制了如图（丙）的图象，根据该图象可以得出的结论是： 。
（4）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于 Ω的滑动变阻器。
小岩利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值。
（1）该实验的实验原理是 ；
（2）小岩选择了满足实验要求的实验器材，连接的实验电路如图所示，请你添加一条导线将实验电路补充完整；
（3）开关S闭合前，应把图中滑动变阻器滑片P置于最 （填“左”或“右”）端；
（4）电路连接正确后，闭合开关S，滑动变阻器滑片P滑动到某一位置时，电压表的示数如图甲所示，电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为 V，电流表的示数为 A，电阻Rx的阻值为 W。
在“测量小灯泡的电功率”实验中，鹏鹏同学选择了一个铭牌为“4V 2W”的小灯泡进行测量，电源电压为6V，实验装置如图甲所示。
（1）实验室有如下四种滑动变阻器可以选择，应选用_________
A. 20Ω 0.2A B. 2Ω 1A C. 20Ω 1A D. 2000Ω 1A
（2）请以笔画线代替导线，在图甲中完成电路连接．
（3）实际连接电路时，如果鹏鹏不小心把电流表与电压表的位置接反了，闭合开关后会造成__________
A．电流表烧坏 B．灯泡烧坏 C．电压表烧坏 D．灯泡不亮
（4）改正电压表和电流表位置后，闭合开关，发现电流表的表盘如图乙所示，可能原因是_______________.
（5）正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡亮了一次后随即熄灭，造成这种现象的原因可能是__________。
（6）实验数据记录如下表:
| 实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
| 电压U/V |
4.5 |
4 |
3.5 |
3 |
2.5 |
2 |
1.5 |
1 |
| 电流I/A |
0.56 |
0.55 |
0.51 |
0.48 |
0.42 |
0.34 |
0.27 |
0.18 |
| 发光情况 |
最明亮 |
明亮 |
亮 |
较亮 |
较暗 |
微光 |
熄灭 |
熄灭 |
从表中可以看出，灯泡在4V电压下的实际功率是______W. 分析表中数据可知，导致家里的灯泡时亮时暗的原因可能是_______________。将小灯泡的U-I图像绘制出来，发现图像不是一条直线，如图丙所示，形成的原因是:____________
在用“伏安法”测量定值电阻Rx阻值的实验中:
（1）实验原理是__________.
（2）图甲所示，在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应该滑动到最_____（选填 “左”或“右”）.滑动变阻器在实验中的作用是:_____________________、________________________。
（3）实验中，改变滑片的位置，将实验数据记录在下表中.其中第_____次实验的数据明显有误，导致该错误可能的原因是__________________.
| 实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 电压U/V |
0.5 |
1 |
1.5 |
2 |
2.5 |
| 电流I/A |
0.05 |
0.1 |
0.15 |
1 |
0.25 |
| 电阻Rx/Ω |
|
|
|
|
|
（4）本实验中，多次测量的目的是__________
A. 探究物理规律 B. 求平均值，减小误差
（5）实验中电压表损坏，实验桌上还有另外一个电流表和一个阻值为R0的定值电阻。小丽同学重新设计了如图乙所示的电路.若某次测量中，电流表A1示数为I1，电流表A2示数为I2,那么未知电阻Rx=_____.
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