星期五下午，某校八年级（1）班召开了一次“师生恳谈会”。会上气氛融洽，同学们畅所欲言。有的说：“老师一心扑在教学上，很辛苦，我们非常感动。但作业布置得太多，我们很少有自由支配的时间。”有的说：“希望老师上课时，讲的时间少一点，多给我们一些讨论、练习的时间，允许我们有不同的观点。”还有的说：“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误。”……
（1）上述材料说明这是一种怎样的师生关系？
（2）我们为什么要与老师沟通？与老师沟通时，你应该怎样做？
相关试题
2013年8月至10月，中央电视台全新节目《中国汉字听写大会》在周末黄金时间播出。汉字听写大赛在提升全社会对汉字的重视程度的同时，让汉字教育重回家庭、重回课堂，成就一代代不仅敲击键盘，也会挥毫泼墨，不仅有科学精神，也有人文理念的中国君子，真正做到书写的文明传递，民族的未雨绸缪。
【挥毫泼墨】（1）中央电视台推出全新节目《中国汉字听写大会》立意何在？
【青少年行动】（2）作为青少年应该怎样做到“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”？
九年级学生小王在自己的微博上发表了一篇El志：今天的一条新闻让我感到痛心：湖北省老河口市薛集镇秦集小学发生一起因拥挤引起的踩踏事故，4名学生经抢救无效死亡，7名伤者在医院救治。此事件再次警示我们校园安全必须警钟长鸣。
(1)事件中受害学生的什么人身权利受到了侵犯?(4分)
(2)请你为维护校园安全提几条合理化建议。(6分)
阅读下列两图，回答问题：
（1）图一和图二中的行为人被处罚的共同原因是什么？
（2）从权利与义务的关系的角度对图一中的行为人进行劝诫。
（3）图二中的行为人应增强哪些意识来提高自己的文明素质？
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