方俊明,2014年感动人物之一,男,56岁,湖北省武汉市武昌人。 1985年8月,28岁的方俊明为救一个假装落水的顽童,跃入河中,造成颈椎骨折,高位截瘫。直到2013年11月,方俊明终于获得了迟到28年的见义勇为荣誉称号。(1)根据材料,谈谈怎样才能使我们的人生有意义。(2)为使你的生命更有意义,请分别说说在学校和家庭中你应该怎样做?
假如你遇到下列情境,请运用所学知识写出理由。
人的大脑具有无穷的潜能,而一般人在他的一生当中,也仅仅只是开发了其中的2%~5%,连世界著名的科学家爱因斯坦也只是开发了10%左右。我们往往总是羡慕那些头脑灵活的人,但却从来没有意识到,其实我们自己的大脑经过开发也可以达到那个程度。即使是平凡普通的人,只要正确开发使用,他们的大脑也会发挥出无穷无尽的能力,帮助他们取得事业的成功。 (选自《开发孩子的大脑潜能》) 阅读上述材料,运用《思想品德》七年级上册有关知识,回答以下问题: (1)材料反映了人的潜能的什么特点? (2)如何发掘自己的潜能? (3)根据发掘潜能的方法,为自己制订一个切实可行的发掘潜能的计划。
观察下列漫画,回答问题: 漫画中左边的这一队能够取得拔河比赛的胜利吗?为什么?
社会的稳定和发展需要公平,请概括公平对社会稳定的作用。
正确认识考试焦虑 新华网报道:青春飞扬心理咨询室接待了很多患有“考试焦虑综合症”的青少年。这些青少年学习压力都很大,每次考试前都紧张,出现了焦虑、烦躁、寝食难安等症状,影响了正常的学习与生活。 (1)上述青少年出现焦虑情绪的主要原因是什么? (2)结合自己的实际,请你谈谈情绪对人有哪些影响。 (3)根据自己的生活经验,请你介绍几种排解不良情绪的具体方法。